口算乘法 - 副本.docVIP

黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容小学四年级口算乘法教案教材分析本课的内容有两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数。这些内容是义务教育阶段有关整数口算乘法的教学目标，它是作为一个公民应该具备的口算技能的基本要求。教学目标知识与技能1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法过程与方法2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。情感态度与价值观3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性教学重点掌握整数乘法的口算方法教学难点培养学生养成认真思考的良好学习习惯。课前准备学案课时安排1课时教 学 过 程教学步骤学习过程教师点拨一、温故互查(以2人小组复述回顾下列容)1．口算下面各题，从两组中各选一题为例，并说一说你是怎样算的。16×5= 40×5= 24×3= 70×4= 25×4= 200×3= 32×3= 60×5=2．口算乘法要注意什么？学生自己口算，回顾以前的知识。二、设问导读课件展示（教材45页情境图）通过观察，你得到了哪些信息呢？10千米/时表示什么意思？（马车的速度）（每小时行驶10千米） 该怎样读呢？（十千米每时） （生读一读其它交通工具的速度，说一说表示的意思。）国庆节，李强和同学一起骑自行车去城里玩，每小时行16千米，3小时骑了多少千米生进行展