内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第三单元 10 老王课件 新人教版.pptVIP

内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第三单元 10 老王课件 新人教版.ppt

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内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第三单元 10 老王课件 新人教版

* 杨绛 10 老王 在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人,他们平凡、普通,不引人注意也不被人注意,你是怎样对待他们的呢? 作家作品 杨绛,生于1911年,原名杨季康,江苏无锡人,中国社科院外国文学研究员、作家、评论家、翻译家。 著有剧本《称心如意》《弄假成真》《风絮》等;小说有《洗澡》;散文集《干校六记》《将饮茶》;译作有《堂吉诃德》《小癞子》等。 背景链接 本文选自《杨绛散文》,略有改动。这是一篇回忆性散文,记叙了作者从前跟老王交往的几个片段。当时正是“文化大革命”时期,作者夫妇被认作“反动学术权威”,被造反派打翻在地,踩在脚下。文中的“单干户”老王在此间也受到牵连。但这并没有影响老王对作者夫妇的尊敬和关心。老王和作者身上散发出的人性的光辉给刚刚从动乱中挣扎出来的人们以希望和信心。 字音字形 dēng bēng shāo huáng kǒng zhǒng zhàng 蹬 绷 捎 惶恐 肿胀 huāng pì qǔ dì jiàng gé xiāng qiàn mén kuàng 荒僻 取缔 降格 镶嵌 门框 zhì bèn wǔ rǔ kuì zuò 滞笨 侮辱 愧怍 字音字形 杨绛(jiàng) 蹬车(dēng) 荒僻(pì) 破破落落(luò) 塌败(tā) 取dì(缔) 凑合(còu) xiāng qiàn(镶嵌) 伛(yǔ) 翳(yì) 骷髅(kū lóu)强笑(qiǎng) 滞笨(zhì) kuì zuò(愧怍) 【惶恐】惊慌害怕。 【塌败】塌陷破败。 【取缔】明令取消或禁止。 【凑合】将就。 【滞笨】呆滞笨拙。 【琢磨】思索;考虑。 【失群】动物或人找不到原来的群体。 【落伍】比喻人或事物跟不上时代。 【荒僻】荒凉偏僻。 【愧怍】惭愧。 词义 整体感知 课文共有 段,可以分为哪几部分,每个部分主要讲了什么? 22 第一部分(1-4):作者简要介绍老王的基本情况,表现他生活艰苦。 第二部分(5-7):回忆与老王交往的几个片段,表现他的“善”。 第三部分(8-22):详写老王临终前赠送香油和鸡蛋,抒发“我”的感念愧疚。 课文可以分为三个部分: 结构梳理 老 王 片段回忆 送冰 费用减半 送钱钟书 拒绝要钱 拉人代货 难以维继 呼吁关怀不幸者 重点回忆—送油送蛋 知恩图报 苦 善 介绍老王 职业 生计艰难,身世孤苦 生理缺陷 住所寒酸 课文解读 再读课文,思考、讨论下面的问题: 1.老王是一个怎样的人? 2.老王的生活很苦,表现在哪些地方? 3.老王的善良表现在哪里? 4.作者一家的善良表现在哪里? 1.老王是一个怎样的人呢? 饱经岁月沧桑 生活艰辛 厚道本分 有眼疾 老人 2.老王的生活很苦,表现在哪些方面? A.靠一辆破旧的三轮车活命。 B.“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。 C.打了一辈子光棍,孤苦伶仃。 D.眼睛不好,瞎了一只眼。 E.住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 课文第3自然段写老王的生理残疾,还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王? 1、不愿坐他的车; 2、叫他“老光棍”; 3、恶意地揣测他眼睛瞎掉的原因。 身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。 生活之苦:塌败小屋,三轮为生。 精神之苦:孤独无亲,备受轻视。 3.老王的善良表现在哪里? A.愿意给我们家带送冰块,车费减半。 B.送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心,担心人家看病钱不够。 C.受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、懂得感激的好人。 善 4.作者一家的善良表现在哪里? A.照顾老王的生意,坐他车; B.老王再客气,也付给他应得的报酬; C.关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活; D.她的女儿也如她一样善良:送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症; E.老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。 善 善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了,作者认为她作为一个幸运者,对老王这样的不幸者十分愧怍,为什么? 怀念老王 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” “幸运的人”指作者,“不幸者”指老王。 一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助他们改善处境

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