内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第三单元 9 阿长与《山海经》课件 新人教版.pptVIP

* 鲁迅 9 阿长与《山海经》 作家作品 鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家、民主战士，中国现代文学的奠基人。1918年5月，他第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代史上第一篇白话小说《狂人日记》。 主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《二心集》《华盖集》《而已集》等。 背景链接 1926年间，鲁迅先生在《莽原》杂志陆续发表了十篇回忆故乡人、故乡事的散文。1927年，鲁迅将这些散文重新编订，并添写《小引》和《后记》，结集为《朝花夕拾》。这时恰逢鲁迅生活和情感颇为动荡的一段时间，而回忆可以让内心得以从纷扰中寻出一点儿闲静来，因此这十篇散文都笔调温情。 长妈妈其人 1.把握课文的主要内容，理解阿长的形象，理解文章所表达的思想感情。 2.注意分析关键语句，体会作者词语运用之妙，了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 3.理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。 学习目标 字音字形 gē zhì qí zēng wù pú sà zhú gān fán suǒ 搁 掷 脐 憎恶 菩萨 竹竿 烦琐 tǔ fěi biàn zi xiōng pú chuāng bā jié wèn āi dào 土匪 辫子 胸脯 疮疤 诘问 哀悼 mò li shū zhāi pī lì zhèn sǒng cū zhuō shǒu guǎ 茉莉 书斋 霹雳 震悚 粗拙 守寡 惶急（huáng） 掳（lǔ） 疮疤（chuāng） 诘问（ jié） 惧dàn(惮) 渴慕（mù） 霹雳（pī lì） 震sǒng（悚） 粗zhuō（拙） 孤孀（shuāng） 【切切察察】现在多写作“嘁嘁喳喳（qī qī zhā zhā）”，形容细碎的说话声音。 【絮说】絮絮叨叨地说。 【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 【深不可测】深得无法测量。形容极深，也比喻不易捉摸。 【情有可原】从情理上可以原谅。 【惶急】恐惧、惊慌、着急。 【骇】惊吓，震惊。 【掳】把人抢走。 【诘问】追问，责问。【疏懒】散懒而不习惯于受拘束。 【仁厚】仁爱宽厚。 词义 整体感知 课文共有 段，可以分为哪几部分，每个部分主要讲了什么？ 31 第一部分（1、2）：介绍“我”的保姆“阿长”称呼的来历。 第二部分（3-18）：主要写“我”讨厌长妈妈的几个事例，为“欲扬先抑”中的“抑”。 第三部分（19-29）：写阿长给“我”买《山海经》及对“我”的影响，为“欲扬先抑”中的“扬”。 第四部分（30、31）：补叙阿长悲苦的身世，抒发了“我”对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。 课文可以分为四个部分： 再读课文，思考：课文围绕“阿长”写了哪些事情? 重点写的是什么？ 切切察察的毛病 摆成“大”字的睡相 令人厌烦的规矩 教给“我”许多道理 讲“长毛”的故事 谋害隐鼠 买《山海经》 略写 详写 表现中心的需要 课文解读 热爱、关心孩子 为“我”买《山海经》 无知、淳朴 讲“长毛”的故事 善良真诚 令人厌烦的规矩 粗俗、不拘小节 摆成“大”字的睡相 饶舌多事 切切察察的毛病 事 件 性 格 从这些事件中，你看出“阿长”是一个怎样的人? 揣摩细节 了解人物 根据你对课文的理解，用“阿长是一个________的人”说话，全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各角度说。说时可以用课文中的词句，也可以自己概括。 1.“她生得黄胖而矮。”从“黄”字你体会到了什么？ 我觉得从“黄”这个字上可看出其生活状况不好，是个连名字都很少有人知道的下层普通劳动者。 2.“喜欢切切察察”的“阿长”是个怎样的人？ 她喜欢切切察察，只要家中有一些小风波，都可能和她有关系。我觉得这样看来，“长妈妈”还是个爱嚼舌根的人。作者真实再现了这个形象。 3.晚上，“长妈妈”在床中间摆成一个“大”字，“一条臂膊还搁在我的颈子上”，作品中“长妈妈”的睡相可以反映她怎样的性格特征？ 记得麦当劳有一个宣传片：让每一个孩子的性格独一无二。根据睡相来推测性格：用小手托着下巴的是未来的“思考家”，手指放在口中的是“美食家”…… “阿长”的睡