岳麓版必修一第5课学案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 代县中学导学案 编号 高 一 年级（历史）导学案主编 侯长如 审核 李德才 终审 李德才 小组 班级 姓名 亲爱的同学们，这份导学案将陪伴你展开一段愉快的学习旅程，你准备好了吗？ 我们学习的内容是：了解古希腊文明的大体情况。 我们要达的目标是： 明确学什么、达到什么目标后，大家仔细地研读文本，试着完成下面这些任务： 任务一：阅读课本“克里特文明和迈锡尼文明”的内容，熟悉两者的差异和爱琴文明衰落的原因？ 任务二：精读课本“古希腊城邦”的内容，了解希腊的环境与希腊文明形成之间的关系。 任务三：熟读课本“古希腊城邦整体”，公民政治对古希腊文明的影响。 完成了文本的任务后，我们不妨再把本次学习内容的知识导图画出来。老师相信给你一个支点，你一定能撬动地球的，比一比谁设计的最好： 设计出知识导图已经证明你确实与众不同了，但更高层次的学习才刚刚开始，运用你的智慧挑战一下吧！ DC 复述识记： 1、复述： 请完成以下填空题。 一．克里特文明和迈锡尼文明1、爱琴文明：分布于________及其周围地区的文明，包括______和______。2、克里特文明：[1]时间：约公元前2000—前1700年间。[2]标志：君主制国家的产生、王宫建筑群和_____的出现。[3]灭亡：约公元前1400年，______的一支侵入克里特岛，克里特文明从此销声匿迹。3、迈锡尼文明[1]时间：形成于公元前16世纪上半叶。[2]特点：新的君主国的兴起，伴之出现的是____、卫城、宏大的王室陵墓及刻有文字的________。[3] 灭亡：公元前12世纪，另一支_______的入侵，迈锡尼文明彻底毁灭。4、黑暗时代[1]时间：从公元前12世纪以后的300年。[2]特点：希腊完全陷入沉寂状态，既_____又 _____。人称之为______。二、古希腊城邦1、兴起：公元前8—前6世纪，古希腊____逐渐形成。2、代表：以________和______为代表。3、含义：是一种________，一般以一个____为中心，包括其周边的_____构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的_______集体。4、地理环境 [1] 特征：80%是山地，适宜______的土地较少；三面环水，_________。 [2] 影响（1）、有利于____________________________。（2）、________________对古希腊人有重要意义。（3）、地少人多地古希腊人积极向海外__________。 (4)、地域的扩大解决了土地问题，也促进了古希腊各地的__________和 _____________，有利于吸收_____字母文字等先进文化成果。 三、希腊城邦政体 1、城邦特征：________，各邦长期__________。 2、城邦政体 [1] 划分标准：各邦公民在_______中参政权利的大小。 [2] 整体种类：______、 ______、 _______、 ______和僭主制。2、 识记： 请回答希腊城邦的政体有何积极意义？ DC 阅读思考：阅读下列材料 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半；而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则相当于中国一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上，每一城邦是独立自主的主权国家，各城邦之间一般都是平等的邻邦关系。 请回答： （1）由材料可以得出希腊城邦的什么特点？ （2）由于这种特点，希腊城邦实行的政治管理体制是什么？最流行的政体有哪几种？ BA 典型强化:古希腊与中国都曾有过政权林立的时代，中国逐步走向统一，建立了专制皇权，而希腊城邦却独立自治，走向了民主政治。试分析造成这种现象的原因？ BA 例题设计： 学习的效果如何，你来自我检测一下吧! 1. 下列关于克里特文明和迈锡尼文明的说法，不正确的是（　　　）　Ａ、二者同时出现，共同组成了克里特文明　Ｂ、是希腊文明的开端　Ｃ、二者都产生了君主制国家　Ｄ、二者都亡于希腊人的入侵　2．希腊多山多岛的地理环境对希腊历史发展产生的最大政治影响是（ ）A．是希腊城邦民主传统形成的一个地理因素 B．港湾众多，促进了航海业的发展 　 C．是希腊民主制度产生的根源 　 D．有