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《毕业歌》教学反思幼儿园的《毕业歌》是一堂艺术，社会活动。描述的是孩子们毕业时的真切想法，歌曲本身旋律非常优美，歌曲ABA的句式比较明显，字里行间抒发着幼儿热爱幼儿园、热爱老师的一片深情，这首歌恰如其分的表达了毕业生的心愿。在组织教学过程中，我结合歌词和孩子们一起回忆以前的美好时光，“交我画画做游戏，交我唱歌和舞蹈”。感受歌词的美好和孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着；而且，我还意外地发现，这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。活动开始之前，我设问引导：我们就要毕业了，有什么办法让我们都能记住彼此呢？然后我播放了一段“大学生毕业”的录象。当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的毕业。就在这样的情感背景下，我示范唱了《毕业歌》，孩子们若有所思地听着。第一遍唱结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘？”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说：“今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！”这不正是我们《毕业歌》里唱到的吗！孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。真的真的很有感情，因为这一界我带了四年。可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。我说：“其实，毕业了也还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话。不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。最后，请幼儿对着自己的老师说一句感激的话，：“老师，老师您真好，老师老师您辛苦啦！”这正是歌曲的结尾，也是高潮部分。让整个活动的情感表达达到了高潮。总的来说，这样的活动对于梳理在幼儿园的生活经验、抒发孩子压抑在心理的离别和难过心情是非常好的。整个活动在非常愉快，轻松而又依依不舍的氛围中结束了。 闫翠华 2015年6月25日