小班社会我们居住的地方.docVIP

活动内容：社会领域活动《我们居住的地方》活动目标：1、喜欢自己居住的小区。2、知道自己的家住在哪里和周边的建筑。3、能运用简单的语言讲述关于自己居住的地方。活动准备：1、知识经验准备：幼儿：知道自己居住的小区名称，观察过小区旁的建筑。教师：对班上幼儿居住的小区有一定的了解。2、物质材料准备：毛绒玩具小熊、课件《小熊的家》、幼儿准备一张自己居住小区的照片活动过程：1、出示毛绒玩具小熊，引起幼儿兴趣。教师：小熊玩累了想回家休息，可是小熊找不到回家的路了，小朋友一起帮助小熊找到回家的路好吗？2、说说我的家住在哪里。（1）提问：想想小熊为什么找不到回家的路？（因为他不记得自己家住在哪里。）（2）教师：小熊提醒大家一定要记住自己的家住在哪里？你们都知道自己的家住在哪里吗？谁想告诉小熊你家住在哪里？（3）请幼儿与同伴互相欣赏自己居住小区的照片，并讲述自己家住在哪个小区。3、了解居住地周围的建筑。（1）观看课件《小熊的家》，了解小熊家周围都有什么建筑。（2）教师：小熊想知道小朋友家周围都有哪些建筑，谁能告诉它？（3）请幼儿回忆自己家所居住的社区旁边的建筑。4、讨论：你喜欢你居住的地方吗？为什么？5、教师总结：现在小朋友居住的小区都非常的干净漂亮，有一排排整齐的高楼，小区里有花园、健身器材，附近有医院、商店、水果店、超市等设施，我们的生活很方便，小朋友和爸爸妈妈生活在这样的地方非常幸福、快乐，所以我们都非常喜欢自己居住的地方。活动延伸：请幼儿回家与父母共同完成绘画作品《我居住的地方》，进一步了解自己居住的小区和周边建筑。 设计人：吕璐