如何运用歌谣、游戏提高小学英语课堂效率.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE 1府谷县中小学教师校本研修项目个人研修计划表（封面）任职学校 :庙沟门镇中心学校 2012年5月30日姓名韩舂香性别女年龄27学历大专职称小一职务教师研修专业小学英语研修级别反思研究联系电x9电子邮箱378596602@研修主题小学生年龄小、活泼好动，兴趣易激发、持续性低。因此，要想提高英语课堂效率，必须积极营造开放式的教学环境，创造轻松愉快的课堂氛围，才能有力促进学生主体性发展。因此，“如何运用歌谣、游戏提高小学英语课堂效率”是我本年度确定的研究主题。研修目标枯燥的单词教学容易消弱学生的学习兴趣，很多单词记不住，他们易产生抵触情绪，针对儿童特点，用他们感兴趣的歌谣作为手段，去培养学生学习英语的兴趣，提高学习兴趣，充分调动学生英语学习的积极性和主动性。让学生在玩中说、说中玩、玩中学、学中玩去记忆单词，解决单词难问题。学习内容1、上网查阅有关有效课堂教学的相关资料，认真系统的学习有关的理论和他人的经验型文章，提高自己业务水平。2、阅读理论书籍。（了解儿童学习心理，有效教学，课堂管理技巧等）研修过程第一学期（2012年上半年）研修专题为“我讲我的教育故事”，做“教育叙事研究”，完成“有效课堂教学”的教育叙事文章。第二学期（2012年下半年）研修专题为“我做我的教学设计”， 做“教学设计研究”，完成一节高水平，高