2018年高中数学 复习课（一）解三角形学案 苏教版选修5.docVIP

复习课(一)　解三角形利用正、余弦定理解三角形对于解三角形的考查，命题多利用正、余弦定理，三角形内角和定理来求边和角，其中以求边或角的取值范围为主，以解三角形与三角函数的结合为命题热点，试题多以大题的形式出现，难度中等．eq \a\vs4\al([考点精要])解三角形的常见类型及方法(1)已知三边：先由余弦定理求出两个角，再由A＋B＋C＝π，求第三个角．(2)已知两边及其中一边的对角：先用正弦定理求出另一边的对角，再由A＋B＋C＝π，求第三个角，最后利用正弦定理或余弦定理求第三边．(3)已知两边及夹角：先用余弦定理求出第三边，然后再利用正弦定理或余弦定理求另两角．(4)已知两角及一边：先利用内角和求出第三个角，再利用正弦定理求另两边．[典例]　设锐角△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且有a＝2bsin A.(1)求B的大小；(2)若a＝3eq \r(3)，c＝5，求b.[解]　(1)由a＝2bsin A，根据正弦定理得sin A＝2sin Bsin A，所以sin B＝eq \f(1,2)，由于△ABC是锐角三角形，所以B＝eq \f(π,6).(2)根据余弦定理，得b2＝a2＋c2－2accos B＝27＋25－45＝7，所以b＝eq \r(7).[类题通法]利用正、余弦定理来研究三角形问题时，一般要综合应用三角形的性质及三角函数关系式，正弦定理可以用来将边的比和对