2017九年级数学上册 4.1 第1课时 正弦学案（新版）湘教版.docVIP

4.1 正弦和余弦第1课时 正弦【学习目标】 1.学会什么是正弦？ 2.会根据正弦的定义去计算。 重点：理解认识正弦（sinA）概念 难点：对任意锐角，它的对边与斜边的比值是固定值的事实。 【预习导学】 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行灌溉。现测得斜坡与水平面所成角的度数是30o,为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？ 【探究展示】 (一)合作探究 （1）如图，任意画一个Rt△ABC，使∠C=90o，∠A=45o，计算∠A的对边与斜边的比，能得到什么结论？ 结论：在一个直角三角形中，如果一个锐角等于45o，那么不管三角形的大小如何，这个角的对边与斜边的比值都等于 (2)如图，△ABC和△DEF都是直角三角形，其中∠A=∠D= . ∠C=∠F=90°，则成立吗？为什么？ 结论：在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比也是_____________。 自学课本110页探究 (二)展示提升 1.如图所示，在直角三角形ABC中，∠C=90°， BC=3，AB=5. （1）求sinA的值； （2）求sinB的值. 2.如何求sin 45°的值？ 如图所示，构