17.2欧姆定律2.docVIP

和庄中学九年级物理导学案 第十七章欧姆定律 班级______ 姓名 序号 课题17.2欧姆定律（2）主备人白新雨审核人九年级物理备课组学习目标： 1、能够根据实验现象体会电阻串联、并联后电阻的变化。 2、通过对串并联电路电压和电流规律的复习，学会推导出电阻规律学习重点：电阻串并联规律学习难点：规律的推导及应用学法指导：通过对电流、电压规律的复习，自己推导出电阻规律知识链接：欧姆定律评价设计:目标1提问评价；目标2演板评价。学习过程：一、自学自研1、将两个10Ω的电阻串联起来，其总电阻比10Ω大还是小？ 2、若将两个10Ω的电阻并联起来，其总电阻比10Ω大还是小？思考上面的两个问题，与同学交流自己的想法，说一说自己的理由二、合作交流演示实验：1、一个电阻与一个灯泡串联后接入电路，观察灯泡的亮度； 二个电阻串联再与一个灯泡串联后接入电路，观察灯泡的亮度；观察现象说明：______________________________________________________。演示实验2、一个电阻与一个灯泡串联后接入电路，观察灯泡的亮度； 二个电阻并联再与一个灯泡串联后接入电路，观察灯泡的亮度；观察现象说明：________________________________________________________。三、展示提升 1、 证明：串联后的总电阻等于各串联电阻的阻值之和。即：R串==R1+R22、证明：并联后总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。即：四、同类演练1、串联电路的总电阻等于____________________________，数学表达式为________________。阻值相同的n个导体串联，如果每个导体的电阻都等于R，则串联电路的等效电阻R串=___________。2、并联电路的总电阻等于____________________________，数学表达式为________________。阻值相同的n个导体并联，如果每个导体的电阻都等于R，则并联电路的等效电阻R并=___________。五、网络构建六、课堂检测1、导体的电阻与导体的_______、_______、________和_______有关，把甲乙两导体串联起来接在电路的两点间，相当于增大了导体的_____，所以串联后的等效电阻比其中任何一个都________。把甲乙两导体并联起来接在电路的两点间，相当于增大了导体的___________，所以并联后的等效电阻比其中任何一个都________。2、阻值分别为R1=2Ω，R2=4Ω，R3=6Ω的三个电阻串联起来，接到电压为12V的电路中，串联电阻为______，三个电阻中的电流之比I1∶I2∶I3=_____________，R1两端的电压U1=______，R2两端电压U2=_______，R3两端电压U3=_______。3、粗细相同的两铝导线，长度关系是L1＞L2，串联后接入电路，其中电流和两端电压的关系是I1_______I2，U1_______U2。4、右图，R1=20Ω，闭合S，电流表示数为0.2A，电压表示数为12V，那么通过L1的电流为_______，L1两端电压为________ ；通过L2的电流为_______，L2两端电压为________，L2的电阻为______；电路的总电阻为________。5、R1和R2并联的总电阻是20Ω，R1=60Ω，则R2为多少？6、电阻为10Ω的小电铃与一个 阻值为2Ω的定值电阻串联后接入6V的电源，小电铃刚好正常工作，则电铃正常工作的电压是多少？7、有一只电铃，它正常工作时，电压为5V，若电铃的电阻为10Ω，电源电压是8V，要使电铃正常工作，需串联一个多大的电阻？七、学教反思