八年级物理上册 4.2熔化和凝固科一案三单学案人教新课标版.docVIP

熔化和凝固 班级 八年级 科 目 物理 课题 熔化和凝固 课型 新授课 主备教师 上课教师 备课时间 上课 时间 月 日（星期 ） 共 1 课时，第 1 课时 本期总计第 2 课时 学习目标 知识与技能 ;（ 1 ）、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 （ 2 ）、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 （ 3 ）、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 ( 4 ) 、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 2、过程与方法：（1）、通过探究固体熔化是温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 （2）、?了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法. 3、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 重难点 1、探究晶体和非晶体熔化和凝固的规律。 2、描绘和理解熔化和凝固的图象。 导学 准备 铁架台、海波、蜡、温度计、烧杯、试管、水、细线、石棉网、酒精灯灯　 核心 问题 晶体和非晶体熔化和凝固的规律。 主 要 导 学 过 程 教学 环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生行为 修改或 补充 创设情境