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數位學習設計與管理學術研討會 網路教學影音教材製作與發佈-以正修科技大學為例 謝隆斌 Long-Bing Hsieh 羅靖華 Ching-Hua Lo 方素真 Su-Chen Fang 正修科技大學計算機中心 正修科技大學計算機中心 正修科技大學計算機中心 高雄縣鳥松鄉澄清路 840號 高師大 資訊教育研究所 高雄縣鳥松鄉澄清路 840號 高雄縣鳥松鄉澄清路 840 號 lbhsieh@.tw susan@.tw master@.tw 摘要 資訊科技與網路通訊技術的不斷創進，數位化教程及教學平台的數位學習與 行動學習服務打破了時空的限制，為教學活動帶來了 無限拓展的可能性，然而， 資訊科技與網路通訊技術的特性也正深刻的影響著數位教學的發展方向，對於投 入網路教學的教師而言，面對以網路作為主要媒介透過數位化的方式傳遞訊息的 變革，必需善用資訊科技強化傳統教學並將課堂教學活動擬真的表達，除了單純 的將教案數位化之外，更應該瞭解網路學習環境對教授與學習活動構成的特殊 性，掌握教材設計製作及課程經營上所必需的相關技能，以利學習活動的推展。 本文針對非同步網路教學環境下影音教材製作與發佈的特殊性加以探討，並以正 修科技大學網路教學影音課程教材的製作與發佈為例作實務應用上的介紹，希望 為網路教學影音教材製作與發佈提出一些操作上的建議。 關鍵詞：網路教學、影音教材、串流媒體。 The Internet and technology in general, offers education institutions new opportunities to improve learning, the campus community and the entire student experience. In order to improve delivery quality which does notsacrifice the teaching styles of the faculty, and to cope with the user expectations, the use of streaming video technology in e-learning is becoming a de facto standard in Taiwan. This paper describes the use of streaming video technology and its related issues. Tools developed to assist students learning is also presented. Key Words: Internet, Streaming Video, E-learning 1 數位學習設計與管理學術研討會 壹、 前言 自八十三