八年级生物下册8.1.1传染病及其预防学案1新版新人教版.docVIP

传染病及其预防 【教师寄语】 讲究卫生，预防疾病。 【学习目标】 1、区分常见的传染病和非传染病，了解病原体的类型。 2、能说出传染病的三个基本环节和传染病的一般预防措施，并能分析相关的传染病例。 3、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 【学习重、难点】 举例说出常见传染病的病因、传播途径、易感人群及传染病的预防措施 【课前预习】 一、课前调查和收集 1、课前调查：回忆自己从小到大都得过哪些疾病？或自己的家人的过哪些疾病？不清楚的可以问家长，完成下表： 疾病名称 是否传染 2、收集艾滋病、手足口病的有关资料。 3、排练情景剧：三个人物：张三、李四、王五 张三：嗨，遇上倒霉事，喝水都塞牙，流感刚刚好，又被查出得了肝炎，可能你们要说，你这个人怎么这样不小心呢？就是因为我不懂如何预防传染病的方法，你们可不要学我，（回忆）那是五一长假期间，我在街上溜达，看到了几年没有见到李四、王五（李四、王五一起从不同的方向走） 张三：好几年不见，走，上饭馆边吃边聊。 李四：我正得流感 张三：没事，我身体棒着呢，没事。 三人在聊的过程中，李四向张三打了好几个喷嚏，张三说没事，李四对王五说“你怎么不喝”，王五说：“我身体有点不舒服”，张三：我帮他喝，突然王五手机响，王五接，然后王五告诉我，他被查出得了肝炎，张三说“我可能就是这样被传染” 二、预习内容 1、近视眼和结膜炎（俗称“红眼病