八年级科学上册 6.4植物体内有机物的制造和分解、利用第二课时学案华东师大版.docVIP

第六章§6.4植物体内有机物的制造和分解、利用（第二课时） 一、学习目标 通过学习和阅读课本相应内容，通过讨论，知道光合作用的概念、反应式、实质以及意义。 通过学习和阅读光合作用与农业生产相应内容，树立生物科学价值观。 二、课前预习 1．光合作用的条件是 和 （场所 ）。 2．光合作用一方面利用光能把简单的 制造成复杂的 如淀粉，并且释放 ，这是 ；另一方面是把 转变为 ，这是 。 3．光合作用的反应式是 。 4．划出光合作用的意义。 三、课内导读 （三）光合作用的条件 前面已经学习了光合作用的原料和产物，那么光合作用发生在叶子的什么部位呢？ 实验四：叶绿体是进行光合作用的场所 绿叶在光下可以产生淀粉，具体的部位在哪里呢？ 当教师向学生出示了银边天竺葵以后，可以启发学生思考： 为什么银边天竺葵叶片的边缘和中央部分的颜色不相同? （2） 如果将银边天竺葵的叶片用酒精脱色和碘液处理后，叶片的颜色会发生什么变化？ 银边天竺葵的绿色部分显 色，白色部分