八年级科学上册 7.3人体内的物质运输第一课时学案华东师大版.docVIP

第7章第3节 人体内的物质运输（第1课时） 一．学习目标： 知道人体血液循环系统是由什么组成的； 认识人体心脏的形态，了解心脏各部分结构的特点； 观察心脏的结构是怎样适应其泵血功能的； 4．学习解剖哺乳动物心脏的方法。 5．学会描述三种血管的分类特点和功能特点。 二．课前预习： 人体内的物质运输是靠_____________系统来完成的。 血液循环系统是由_________、_________和_________组成的。 心脏的结构如何? 心脏是如何控制血流方向的? 心脏___________________的次数称为心率。一般健康人休息时的心率为_______次/分钟，运动时可增加到_______次/分钟以上。 血管分为哪三种?它们它们的结构和功能如何? 三．课内导学： 1．奔跑时，你会感到心脏跳得特别激烈，呼吸也加深了，这是为什么？ 2．人体从外界摄取的营养物质和氧，是如何到达全身所有的组织和细胞的，细胞产生的二氧化碳和废物又是如何被运走的？ （一）血液循环系统的组成和结构 1. 和 构成一个管道系统，血液在这个 的管道系统中 地循环流动，担负着体内 运输的重要工作。它们共同组成血液循环系统。 2. 心脏 （1）活动：哺乳动物心脏的解剖和观察 ①取一猪心，用解剖刀和剪刀将心脏上的脂肪除去。 ②观察心