八年级物理上册 1.1《物态》学案北师大版.docVIP

北师大版八年级物理1.1物态导学学案探究目标1.知识与技能 了解三种形态的不同特征及原因；知道在一定条件下物质的三态可以发生变化.2.过程与方法 能用物质结构微观模型解释三种形态的特征.3.情感、态度与价值观 体会事物的变化是有条件的辩证唯物主义思想；乐于探索自然现象.探究指导物理宫殿1.物质存在的三种形态及其特征名称形态特点举例固态（solid state）有一定体积和形状液态（liquid state）有一定体积没有一定形状气态（gaseous state）没有一定的体积，没有一定形状说明 物质存在的形态还有第四态——等离子态；第五态——中子态等.【例1】 观察如图1.1-1所示现象，想一想他们的周围存在什么物质？这种物质有什么特征.图1.1-1思路与技巧 这些现象的发生充分证实，在这些物体的周围存在一种物质——空气.正是空气的存在才产生相应现象.答案 空气.空气是气体，没有一定的形状也没有一定的体积.空气看不见摸不着，可以根据它产生的效果来认识它.【例2】 有以下5种物品：橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板，试把它们分成两类：一类包括 其特征为 ；另一类包括 ，其特征为 .思路与技巧 物质的分类可按是否具有一定的形状和是否具有一定的体积来区分，这样就可将上述5种物品分为固体和液体两类.答案 橡皮、钢直尺、塑料三角板 有一定的形状和一定的体积