八年级物理上册 3.5《显微镜和望远镜》一案三单学案人教新课标版.docVIP

望远镜和显微镜 班级 八.4 科 目 物理 课题 望远镜和显微镜 课型 综合应用课 主备教师 上课教师 备课时间 上课时间 共 1 课时，第 1 课时 本期总计第 1 课时 学习目标 知道望远镜和显微镜的成像原理，知道望远镜和显微镜的发明和发展对人类的重要作用。 尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的感慨能力。 初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重难点 重点：通过实验让学生感知望远镜和显微镜的作用. 难点：望远镜、显微镜的基本结构和成像性质。 导学 准备 望远镜和显微镜实物模型 核心问题 望远镜和显微镜的成像原理以及应用 主 教学 环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生行为 修改或 补充 主 要 导 学 过 程 创设情境，引入新课 2分钟 望远镜和显微镜的成像原理 通过两个透镜观察物体（利用好与教材配套的《物理实验》中两个活动） 学生利用一个凹透镜和两个焦距不同的凸透镜，进行不同的组合，再利用组合透镜分别观察较近和较远的物体。完成下表： 项项目 次数 目镜 物镜 观察物（远、近） 观测到 现象 是何种镜子的模型 1 2 3 表现出积极的参与兴趣，通过动手，对观察到的现象非常吃惊。 小组组织自主学习 5分钟 了解望远镜和显微镜的结构以及成像原理。 结合刚才的亲身体验，认真阅读课本，回答显微镜和望远镜的成