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13综合学科期末测试质量分析表
江岸区解放小学2012—2013学年度 音乐 学科期末考试质量分析任课教师： 冯 洁 填表时间：2013- 项目年级总数优 秀不及格人数%人数%一年级896876.4//二年级896471.9//三年级886068.2//四年级1057066.7//五年级855767.1//六年级1098376.1//合 2//主要成绩：通过学习，大部分学生基本掌握歌曲，能够背记歌词，演唱歌曲有一定的表现力，节奏感和协调性有所进步。学生对教材知识掌握较好，基本的知识点比较清楚，大部分学生能养成较好的音乐习惯，对音乐学习的热情较高，课堂气氛较好。存在问题：1、学生课前预习的习惯不够好，收集相关资料时敷衍了事，或者不是很用心，课堂时与教师的互动不够活跃，部分学生音乐课堂上发言不够积极，思维想象力不够丰富。2、掌握知识不够牢固，大部分学生音准不到位，吐字不清晰，部分学生显得不自信。低年级学生节奏感不强，容易跑调，表现力欠缺，基本动作协调感较差。高年级学生歌词记不住，对歌曲演唱的驾驭能力较弱，同时很多学生对相关乐理知识和书本知识点掌握不好，部分学生视野受限，归纳知识点的能力较弱。改进措施： 1、培养学生良好的学习习惯，比如课前预习的习惯，倾听音准的习惯等等，加强课堂上的教学互动，引导学生热爱音乐，发展德育，全面提高素质。 2、把握特点，因材施教。对于低年级的学生，主要是加强听音、唱音名的训练，加强节奏感、动作表现力的训练，培养他们的学习兴趣和自信心。对于高年级的学生则是加强基本乐理和知识点的学习，拓宽知识面，丰富视野，训练学生对歌曲的记忆能力。
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