八年级科学上册《物质在水中的分散状况》学案1 浙教版.docVIP

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  • 2018-07-19 发布于北京
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八年级科学上册《物质在水中的分散状况》学案1 浙教版.doc

八年级科学上册《物质在水中的分散状况》学案1 浙教版

第6节 物质在水中的分散状况 目标提示 1.掌握溶液的概念,能区别溶液、悬浊液、乳浊液。 2.了解溶液的组成,学会分析溶液中的溶质和溶剂。 3.了解水及其他常见的溶剂。 要点指津 1.溶液。 (1)溶液的概念:分散到里,形成,叫溶液。 (2)溶液的组成和溶质、溶剂的判断。 溶液 溶液质量=溶质质量+溶剂质量 溶液体积≠溶质体积+溶剂体积 溶质和溶剂的判断一般可根据以下原则: ①溶质可以是固体、液体和气体。固体、气体溶于液体时,固体、气体是溶质,液体是溶剂;②两种液体互相溶解时,通常把量多的叫溶剂,量少的叫溶质;③当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,习惯上把水看做溶剂;④常见的溶剂有水以及酒精、汽油等有机物,通常不指明溶剂,即溶剂为水。 (3)溶液的特征。 溶液 注意:有无颜色不是溶液的特征,因为溶液不一定是无色的。 (4)溶液属于混合物,因溶液里含有多种成分。 2.悬浊液、乳浊液:注意做好溶液、悬浊液、乳浊液的对比实验,通过实验体会三者之间的不同特征: 名称特征 溶 液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液、气溶解在液体中 固体颗粒分散在液体中 小液滴分散在液体里 稳定性 稳定 不稳定 不稳定 长期放置 均一稳定的 下沉 上浮 粒子大小 直径1纳米 半径0.1微米 半径

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