八年级数学下学期期末复习《四边形》课案（学生用）新人教版.docVIP

课案（学生用） 《四边形》 （复习课） 【学习目标】 知识技能 ： 1.掌握平行四边形、特殊的平行四边形及梯形的概念、性质和判定。 2.培养大家动手、探索、归纳等获取知识的能力 数学思考： 通过复习平行四边形、特殊的平行四边形及梯形的概念、性质和判定，掌握知识技能，探索思想方法。 情感态度： 通过研究解决问题的过程，培养大家自主合作能力和创新意识。 教学重点： 通过复习，积累我们解决数学问题的经验。 【学习重点难点】 1.教学重点: 平行四边形、特殊的平行四边形及梯形的概念、性质和判定的相关应用。 2.教学难点: 平行四边形的性质和判定，特殊的平行四边形及梯形的灵活应用。 【学案设计】 课前延伸 【知识梳理】 一、知识点： 根据知识结构图,回顾本章内容。 知识结构图（1） 知识结构图（2） 二、基础扫描 1．选择题 （1）平行四边形ABCD中，有两个内角的度数比为1：2，则平行四边形中较小的内角是（ ） A．90° B．60° C．120° D．45° （2）菱形的周长为8cm，高为1cm，则菱形两邻角的比为（ ） A．3：1 B．4：1 C．5：1 D．6：1 （3）如图，在正方形外侧作一个等边三角形ADE， 则∠AEB的度数为（ ） A．10° B．15° C． 20° D．12.5° 2．如图平行四边形的对角