突破高考仿写，练就高分文段.docVIP

突破高考仿写，练就高分文段 【考点解析】 “仿用句式”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。通常放在第Ⅱ卷，以主观题的形式出现，往往给出例句或者一个句子的画线部分，比较突出对结构和修辞手法的考查。 【解题技巧】 根据仿写试题考查侧重点的不同，可将其分为四大类型：结构类仿写题、修辞类仿写题、诗歌类仿写题和思维类仿写题。 下面结合实例，分别介绍这几种题型的仿写方法： 01结构类仿写题 ——看清结构，模仿有据 　　●技法点拨解答以结构为命题点的仿写题，要把握例句的结构特点，先看清是单句还是复句，是单句的，要分析句子成分的关系（主谓式、动宾式、动补式等）；是复句的，要分析分句之间的关系（并列、因果、假设等），再按例句的结构仿句，同时注意语气、内容、修辞等方面的要求。如： 　　在下面横线处，续写两句话。 　　兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒； 　　荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热； 　　解析：例句是富含哲理的复句，总体上看是因果关系复句；“多了……少了”所关联的短句之间，又是并列关系（对比关系）；分号之间的语句是并列兼对偶关系。解答此题，必须在对这种结构关系了然于心的前提下，联想两种事物及与之相关信息，表达生活哲理。 　　参考答案： 菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳