人教版《道德与法治》七年级下册7.2《节奏与旋律》ppt课件 (共28张PPT).pptxVIP

第二节 节奏与旋律;节奏;1、学会正确处理个人节奏与集体旋律的关系，坚持“民主”“和谐” “友善”等社会主义核心价值观。 2、学会排解角色冲突带来的烦恼。 3、理解小群体形成的原因及其对个人的影响。正确认识小群体节奏和集体旋律之间的关系,学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。;自学提纲：教材66—71; 慧芳是七年级一班的副班长，因为组织活动的能力强，学校推选她担任了学生会宣传部长，在课余时间里，与同学们一起参加了机器人创新团队的活动，学校每次排练节目，舞蹈队里总少不了她的身影，节假日她也没有闲下来，经常与青湖市志愿者团队一起参加社会公益活动。但这个优秀的乖乖女有时也有烦恼：学生会的工作时常与机器人创新团队、舞蹈队的活动“打架”……;慧芳的团队 扮演的角色; 梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色？（建议从家庭、学校、社会等角度思考）;一、我在多个集体中;探究与分享;;探究与分享;阅读教材P67—68页“探究与分享”思考问题： 小倩是否“出卖” 了班集体，而小鑫是否“维护” 了班集体荣誉？为什么？;解决冲突;;角色扮演;合理与不合理需要 近期与长期需要;探究与分享;探究与分享;;;3. “小群体”对集体的影响;探究与分享;小团体主义： 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。;4.正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突;相关链接;节奏与旋律;1、我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。每当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应（ ） A只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素 B只考虑班集体的荣誉问题，把学校的利益放在一边 C从局部利益出发，维护班集体的利益 D从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益;2. 班集体中往往会存在一些小群体。对小群体的认识，以下说法正确的是 （ ） ①小群体就是小团体主义 ②集体中的小群体都不能很好地融入集体生活 ③一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往??自觉或不自觉地形成小群体 ④在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③