八年级科学上册《水的浮力》学案3（教师用） 浙教版.docVIP

水的浮力(二)——物体浮沉条件 学习目标 1.巩固浮力的概念和阿基米德原理。 2.能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。 3.会应用浮沉条件分析一些实例。 课堂学习设计 [课前练习] 1.浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力 ( C ) A.越大 B.越小 C.不变 D.都有可能 2.两只完全相同的烧杯，一只装满水，另一只也装满水，但水面上漂浮着一块木块，如果将它们同时放在一台已调平的天平左右两盘上，则 ( A ) A.天平平衡 B.天平不平衡，有木块的一边轻 C.天平不平衡，有木块的一边重 D.因不知木块重，所以无法判断天平是否能平衡 3.有一金属球，在空气中称时弹簧秤示数为14.7牛，浸没在水中称时弹簧秤示数为4.9牛，已知金属的密度是3×103千克／米3，通过计算判断该金属球是空心的还是实心的。 [解] m球＝＝＝1.5千克 V实＝＝＝5×10-4米3 F球＝G—G＇＝14.7牛—4.9牛＝9.8牛 F浮＝ρ水gV排 V排＝V球 V球＝＝＝10-3米3 因为V球V实 所以此金属球是实心的。 [科学探究] 一、实验 将装有不同质量的沙的乒乓球放入水中，观察现象，可以观察到 三只球在水中所处状态(深度)不同 。