八年级物理 第六节眼睛与视力矫正学案沪科版.docVIP

第六节 眼睛与视力矫正学习目标1．通过模型或挂图，了解眼睛的结构、成像原理和成像特点。2．通过实验模拟，了解正常眼、近视眼和远视眼成像的位置，了解近视眼和远视眼的矫正方法和原理。3．知道用眼卫生的重要性，形成爱护眼睛的意识。课前准备 1．自带物品老花镜，近视镜。2．复习回顾当物体位于凸透镜的二倍焦距以外时，成 、 的 像；当物体位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间时，成 、 的 像；当物体位于凸透镜的焦点之内时，成 、 的 像。合作探究 一、眼睛活动1：认识眼睛的结构及成像原理阅读课本第69页下半页，观察课本69页图片4-49眼睛的构造和第70页图4-50，1.指出眼睛的哪一部分相当于凸透镜？哪一部分相当于光屏？2.我们的眼睛看到物体利用了凸透镜的哪一种成像情况？3.我们平常说“眼睛看清物体”的含义是什么？填一填填一填人眼是一个凸透镜成像系统，利用的是物体通过凸透镜可以成 、 的 像，其中 是凸透镜， 相当于光屏。活动2：认识正常眼睛的自我调节功能1.在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并使它们的中心在同一高度。2.保持凸透镜不动，改变物距，移动光屏分别找到对应的像，将物距和像距的数值记录在下表中，分析数据，你有什么发现？F=10cm实验