2019《600分考点700分考法a版高考生物》第十九章细胞工程.pptxVIP

第十九章 细胞工程 考点48 植物细胞工程 高考考法突破 考法1 植物细胞工程的过程 应试基础必备 考法2 植物细胞工程的应用 1. 细胞工程的概述 应试基础必备 （1）原理方法：细胞生物学和分子生物学的原理和方法。 （2）操作水平：细胞水平或细胞器水平。 （3）达到目的：改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 （4）类型：根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程。 （1）概念：指将不同种的植物体细胞在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 （2）原理（理论基础）：细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 （3）过程 2. 植物体细胞杂交 ①过程a为去除细胞壁获得具有活力的原生质体，常用方法是酶解法，所用到的酶是纤维素酶和果胶酶。 ②过程b是原生质体的融合，人工诱导的物理法包括离心、振动、电激等；化学法一般用聚乙二醇(PEG)作诱导剂。 ③过程c是原生质体融合后再生出细胞壁，这是原生质体融合成功的标志。 ④植物体细胞杂交的意义：克服远缘杂交不亲和的障碍，培育作物新品种。 （1）植物繁殖的新途径 微型繁殖：保持优良品种的遗传特性，高效快速地实现大量繁殖 作物脱毒：利用分生区附近（如茎尖）组织培养获得脱毒苗 人工种子：胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等包上人工种皮制成 （2）作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用 （3）细胞产物的工厂化生产：培养到愈伤组织阶段 3. 植物细胞工程的应用 （1）原理：原生质体融合的过程利用了细胞膜的流动性，杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。 （2）形成标志：新的细胞壁的生成。 （3）终点：培育成杂种植株。 （4）杂种植株特征：具备两种植物的遗传特征。原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。 1. 关于植物体细胞杂交 高考考法突破 考法1 植物细胞工程的过程 (5)植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 （6）植物体细胞杂交过程中去除细胞壁的方法及原理 植物细胞壁的存在阻碍了植物细胞的融合，用酶解法既能去除细胞壁，又能保持细胞的完整性。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此需要用纤维素酶和果胶酶。 (1)结果不同 体细胞杂交:不管染色体数、基因组还是染色体组都采用直接相加；植物有性杂交:先减半再相加 【注意】在减数分裂过程中前者染色体联会正常，后者由于染色体联会异常导致后代不育。 2.对植物体细胞杂交和有性杂交的比较 (2)适用的定律不同 有性生殖过程中符合孟德尔遗传定律 植物体细胞杂交：属于无性生殖，不符合孟德尔遗传定律 (1)分化、脱分化和再分化的辨析 ①分化：由种子发育成植株的过程中要经过细胞分化才能形成不同的组织和器官 ②脱分化：诱导植物的根、茎或叶等已经分化的细胞，使其失去特有的结构和功能而转变成未分化状态 ③再分化：植物的根、茎或叶等脱分化后形成具有分生能力的愈伤组织，愈伤组织再经过分化形成植株的过程 3.两组概念辨析 （2）原生质、原生质体、原生质层、原生质滴的辨析 ①原生质：细胞内的生命物质。一个动物细胞就是一团原生质。植物细胞除去细胞壁以外的部分就是原生质 ②原生质体：除去细胞壁以外的植物细胞 ③原生质层：包括植物细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。不包括细胞核和细胞液 ④原生质滴：动物精子形成过程中，细胞核变为精子的头，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体演变为线粒体鞘。细胞内的其他物质浓缩为球状，叫作原生质滴。原生质滴随着精子的成熟向后移动最后脱落 ［海南生物2017·31，15分］甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题： （1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是____________。 （2）甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗，该细胞应具备的条件是____________（填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”）。 （3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是__________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经________形成的。 （4）若该种植物是一种杂合体的名贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培养方法繁殖，在培养时，_______（填“能”或“不能”）采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，原因是___________________________。 【解析】（1）外植体在一定条件下进行组织培养获得试管苗的原理是植物细胞的全能