谁不说俺家乡好（五年级上学期第五单元）.docxVIP

课时计划年月日课题谁不说俺家乡好1课时课型欣赏钢琴，ppt教学目标1、能用艺术的眼光欣赏家乡的自然景色美，运用听、看、亲身体验等方式、多角度地感受家乡的自然美、人文美。　　2、通过收集家乡资料的活动，孩子们更加关注家乡的一草一木。　　3、通过“介绍家乡，夸夸家乡”的活动，复习已会唱歌曲，增强表现能力。增进孩子们进一步亲近大自然、热爱家乡的朴实无华的情感。、教材分析歌曲结构是上海天马电影制片厂拍摄的故事影《红日》中的插曲，创作于上世纪1961年，吕其明、杨庶正、肖培作词谱曲，由著名女高音歌唱家任桂珍演唱。这首歌的歌词朴实无华，叠字的使用使歌曲有口语化的倾向，反映出了孟良崮人民对家乡的热爱，也反映出了解放军战士热爱家乡保卫家乡的革命乐观主义精神。重点难点教学重点：能用悠长的气息演唱好歌曲，学会用情演唱。教学难点：关注学生是否带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现家乡。教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具一、导入新课1、师生问好初听歌曲复听歌曲演唱歌曲活动与练习1.聆听《谁不说俺家乡好》2.把歌曲或歌词投影在屏幕上展示。师生议论歌曲内容：对家乡的赞美，对解放区的赞美。师生可随录音轻轻哼唱，体验人们对家乡的爱。把录音的人声声道取消，放音乐伴奏声道，由教师或学生(鼓励学生唱)看谱演唱。小结：解放区的人民对家乡的爱1.三首反映故乡的音乐作品在情绪上有什么不尽相同之处??(《谁不说俺家乡