《师恩难忘》上课课件.pptVIP

★田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？ * 北师大版四年级语文上册第一单元 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 恍如 培育 开窍 河畔 恭敬 描摹 身临其境－－身：亲身；临：到；境：环境，地方。 亲身面临那种境地 春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 （1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，____________地讲起来。我听得入了迷，恍如_____________。田老师每讲一课，都要编一_____________的故事。 （2）我仍然象40年前的小学生那样， _________ 地向他行礼。 过关测试： 课文哪些词语说了田老师的故事讲得好？ 娓娓动听、身临其境、引人入胜 “我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。” 课文可以分几个部分？每个部分主要讲了什么内容？ 默读课文，思考： 第一部分(1-2自然段):“我”到邻近的一所乡村小学读书。 第二部分(3-7自然段):教语文的田老师把课文讲成一个个生动有趣的故事，且4年都是如此。 第三部分(第8-9自然段):“我”不忘老师的教诲之恩。 从哪个词可以看出作者是在回忆往事？ 一、学习课文第一部分 这个小学设在一座庙