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学习先进教育理念 提升教学管理水平
——参加校长论坛心得体会
2011年5月15日
学习先进教育理念,提升教学管理水平
——参加校长论坛心得体会
??? 2013年7月4日
一、浓厚的论坛气氛感染了我
原本以为这次论坛各位校长都只是讲一些大理论虚无缥缈的,肯定是一个枯燥的会议。但在聆听了两位教育专家校长的交流发言和报告时,使我激情奋进,不仅没有丝毫倦怠之意,反而格外珍惜这种学习的机会。在座所有的人都始终端坐在座位上认真聆听认真记录。会议上各位校长专家的讲话感染了在座所有的人,尤其是新阳路小学校长萧鸿肇,他站着演讲的那股认真劲儿,鼓舞了在座的所有的人,给我们树了个好榜样。
二、严谨的治学态度激励了我
自己也是一位教育管理者,我毫无愧意地自称是一位好老师,但我现在难称为好业务副校长校长,因为我从未像发言专家校长那样把自己完全投入到教育教学领地,没深层次的研究过教学,我也经常走进课堂,走近老师,却没有像他们几位专家校长那样,那么投入的研究过一节课。哈尔滨尚志小学蒋国红校长能积极组织教师进行教育教学研究,和他们一起走到一线教师中间,和他们共同反复研究一节课的课堂教学,那种专业性、合作性、彻底性恰是我身上或缺的教育品质,做学问,搞研究真的需要这种执着的精神。其次,真正站到了学生的角度去研究,关注了学生的“学”,把学生的主体性落实到每一堂课之中,切实体现了新课标的理念。张西林从校长是办好学校的关键、深化教育改革势在必行、改进教育管理提高效率三方面进行深入浅出的阐述,从萧校长阐述中我不禁受到了感染,他的治学态度,他的敬业精神也感动了全场。
三、崇高的人格魅力感召了我
通过此次论坛使我懂得了校长人格魅力所在。一是它来源于与时俱进的教育思想和办学理念。这样的校长,能捕捉到代表时代发展方向的新思想、新观念,善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育的问题,办学中不会人云亦云,随波逐流,而是兼容并蓄,与时俱进,以独有的办学风格和特色走在教育改革与创新的前沿,保持与社会发展同步。这样的校长,能“站在校门口,面向全世界”,以自己先进的教育思想和教育价值观去影响教师,点燃教师教书育人的激情,让教师扬起理想的风帆,明确奋斗的目标和前进的方向。二是来源于对事业的忠诚。他们知道自己的责任和使命,从不把校长职位当成谋生的手段。忠诚于事业的校长会把学校利益放在至高无上的地位,把学生发展和教师发展放在至高无上的地位,毫无私心杂念地投身其中,以办人民满意的学校为崇高的职责,在奉献中享受工作的乐趣,体会生命的意义,实现人生的价值。他们不会陶醉于成功之中而不思进取,不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思,并从反思中获得宝贵的经验教训,确立新的奋斗方向和目标,用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。三是来源于对知识的渴求。他们理解知识的价值和力量,读书、学习是他们工作和生命的重要组成部分。通过阅读经典,与先哲和大师对话,丰富自己的知识,建构自己的办学理念,形成自己的教育智慧。善于思考,远离浮躁,通过读书提高自己的思想力。这样的校长,拥有广博的知识和深邃的思想,能站在人类文明的制高点上,具备可持续发展的能力。他们不仅自己带头读书,而且努力营造热爱读书、崇尚知识、终身学习的学校文化,他们工作的目标之一就是把学校建成学习型组织。四是来源于海纳百川的宽阔胸怀。他们因具有博大的胸怀、民主的精神、宽容的气度而成为学校的精神领袖。拥有宽阔胸怀的校长能够接纳不同的教育思想,尊重教师的创造精神、独特的思想和教学个性,鼓励不同的思想、不同的理念、不同的方法相互碰撞、交流。他们把管理和人的幸福、人的自由、人的尊严、人的终极价值联系起来。五是来源于对人才的尊重。他们知道,教师发展是学校发展的前提,教师成功是校长成功的保障。因此他们会努力搭建让教师展示辉煌的舞台,努力营造“尊重知识、尊重人才”的氛围,努力形成广纳群贤、人尽其才、充满活力的用人机制。教师们成功之时,也是校长最得意、最精神之时。
四、虚心的查找差距触动我
整整一上午的论坛体会甚多,听的过程中总不免与之对号,及时查找不足和差距,对于值得学习借鉴的,我及时记下来,学不来的,也算是拓宽了视野,更新了理念。为此,对照自身找差距,以不断矫正管理和工作行为。
从校长论坛中我才真正懂得怎样才能当好副校长。要当好副校长应有一定基本意识、要努力成为三家、要处理好三个关系。
(一)当好副校长的基本意识:1、服从意识:服从不是盲从,但学校决策一旦形成一定一往无前的支持校长。2、权界意识:副职一定要将分管工作充分做好,给校长提建议时,必须提前想好,给校长一个选择题。校长认可的事情认真督办,校长一时还不能认可的事也不要急,校长有校长
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