随班就读案例 何家垅小学 熊诗艳.docVIP

爱的传递 武昌区何家垅小学 熊诗艳 有一种爱，没有宣言，决不张扬，却饱含着爱的真谛,那就是关爱。在我们何家垅小学六（3）班，有一位爷爷每天护送着上学的女孩，她叫小青，是一个漂亮懂事，既不幸又幸运的女孩。不幸的是从小患有脑瘫，幸运的是，有那么多关爱她的亲人、老师和同学。 她是一名先天脑瘫患儿，为了让她能更好地融入普通孩子的生活，小青的父母没有选择特殊学校，而是让她就近进入我们学校就读。入学时她已十岁了，在我的眼中，她是一个懂事的孩子。记得一年级的时候，到了吃中餐的时间，教室里静悄悄的，孩子们都在埋头吃饭，我也在专注地吃着。这时，她起身离开座位，跌跌撞撞地走到我的面前，大家都疑惑地看着她，只见她颤颤巍巍地用一只手拿着一张纸巾，另一只手指着我的嘴角，含糊不清地对我说：“老……老师，……嘴……嘴！”她一边递纸巾，一边用手做着擦嘴巴的动作。我明白了，原来我的嘴角脏了，她在提醒我擦一擦。当接过她手中的纸巾时，我的眼框忍不住湿润了。这样一个身患残疾的孩子，却懂得关爱。不知是在谁的带动下，全班响起了一阵热烈的掌声。她，却不好意思地低头笑了。 当看到她仰起的脑袋，真诚地笑脸，我的心久久不能平静，这样一个行走不便，语言不清的折翼小天使是多么的可爱。用我爱换你心，于是，一个“爱心小分队”的计划孕育而生，这个帮扶小青的爱心小队由六名女孩组成，主要给予小青生活和学习上的帮助。在我们的校园，你会经常看到这样