三年级下册语文——5 翠鸟.pptVIP

* * 大家都见过什么鸟呢？说说你见过的小鸟，并描述它的样子和特征。 导入新课 宁夏同心县石狮惠安兴隆小学：马景平 大自然中有许多可爱的小鸟，全世界现存鸟类约有156科9000多种，我国有81科1186种，占世界鸟类种数的14％ 。这些可爱的小精灵为我们的世界带来了不少的生趣。小鸟的灵动和活泼是很多人都喜爱的。今天我们来学习《翠鸟》。看看这些翠鸟有什么特点。 正确读写 翠（cuì）鸟、苇秆（gǎn ）、 橄榄（gǎnlǎn）绣（xiù)腹部、 衬衫（chèn shān ）、赤褐（chì hè）、 玲珑（lóng）、泛（fàn）着、 锐（ruì）利（lì ）、叼（diāo）起、 饲（sì）养、渔翁（wēng ）、 陡峭（dǒu qiào ）等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。 教学目标 翠鸟 翠鸟课文朗读 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 内容解析 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 首先是翠鸟外形的特点。外形上的特点包括以下几个方面：颜色非常鲜艳，“头上的羽毛像橄榄色的头巾，修满了翠绿色的花纹。悲伤的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”；体态小巧玲珑：眼镜灵活、嘴巴长尖，“一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴”。以上外形的特点都属于静态描写。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞 一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 画出翠鸟动作上的特点。 动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻的停在苇秆上了。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 这段描写了翠鸟捕鱼的精彩过程。“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”看啊，翠鸟是多么的机灵，反应是多么的迅速！尽管小鱼也机灵，还是难以逃脱翠鸟的眼睛。” 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！” 我们的脸有些发红，打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 作者在字里行间处处流露出了对翠鸟的热爱之情——“我们真想捕捉一直翠鸟来饲养”，这个想法尽管与保护动物的宗旨不相吻合（因为翠鸟是野生的，在大自然里成长才是它们最好的生活方式），但从一个侧面表现出作者是多么喜爱翠鸟。最后在“渔翁”的的开导下，作者从内心深处懂得喜爱翠鸟不应该是将它们捉起来饲养，而是应该和它们做朋友。 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。本课在展示翠鸟的外形和活动特点的同事，呼吁人类要与动物的和谐相处。 课堂小结 绣（xiù)、腹（fù）部、衬（chèn ）衫（shān ） 玲珑（lóng）、泛（fàn）着、 叼（diāo）起、陡峭（dǒu qiào ） 橄（gǎn）榄（lǎn）： 常绿乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花白色，果实长椭圆形，两端稍尖，绿色，可以吃，也可入药。结有果实。有的地区叫青果。 巩固练习 赤褐（chì hè）：赤 ——红色 ;褐——黑黄色 。 玲珑（lóng）：指物体精巧细致 ，灵巧敏捷 。 锐（ruì）利：锋利的,尖而快的 饲（sì）养：给人或其他动物吃食物，使活下去。 渔翁（wēng）：捕鱼的老人。 陡峭（dǒu qiào ）：形容地势、山势等坡度很大 。 1.哪些地方描写了翠鸟的小巧玲珑,找出有关词语。 提示：红色的小爪 透亮灵活的眼睛细长的嘴 …… 教材练习 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2.你能说说这两句话好在哪里吗？ 提示：运用恰当的比喻句使原来的句子更加生动形象 ！ *