如何搞好农村小班化下经典诵读.docVIP

如何搞好农村小班化经典诵读 读诗使人灵秀，如何在校园长效地开展经典诗文诵读，以育其灵秀，弥漫校园书香？请老师们围绕此问题展开讨论！? ? 可以与语文早读相挂钩。想做到读诗来培养孩子的灵秀之气，肯定需要一个漫长的熏陶过程。而我们每周都有语文早读，正好有时间上的保证，又有老师指导，效果肯定更好。? 一、不定期开展诗文诵读比赛，激发学生参与诵读的热情。? 1、创设环境展经典。人类的任何活动都离不开某种环境，周围的一切都会作用于人的感官，引起人的心智活动。“昔孟母，择邻处。”孟母的故事就说明了环境的重要。营造校园环境，打造儒雅书香环境，“让每一块墙壁都说话，让每一寸土地都育人。”在校园里、教室里张贴诗人画像，名诗名句，并定时更换；草坪、花圃的栅栏、路灯柱等都写上了诗意的语言；将《论语》、《弟子规》、《唐诗宋词》等诗、文学作品作为校园文化的重要内容，板报、橱窗、走廊常年刊录。让学生时时刻刻与孔子、孟子、屈原、李白、杜甫等古代先贤对话，让校园一砖一瓦都蕴藏着丰富的文化内涵，让学校的一草一木都充满着耐人寻味的诗情画意，让传统经典文化的诵读成为一种随时皆可行的事情。? ? ?2、落实课时诵经典。每周安排一节诵读课，指导学生阅读经典诗文；语文课前三分钟，背诵经典诗文；红领巾广播站定时播放诗词曲赋和诗词音乐；学校电视台定期推荐一首（篇）古诗文。让整个校园充满诗韵，让