人教版高一数学《动车组课堂案设计》.docVIP

高一数学《动车组课堂学案设计》 PAGE PAGE 6 以人为本 积小成 求大成 课题：等差数列（1） 班级： 高一（）班 学号 ： 姓名： 课型： 新授课 课时 : 第1 课时 时间：　 【学习目标】 设计：XXX ●知识目标：1、理解等差数列的概念； 2、掌握等差数列的通项公式； 3、了解等差数列的通项公式的推导过程及思想方法． ●能力目标：1、通过对等差数列通项公式的推导，培养观察力及归纳推理能力； 2、通过等差数列通项公式的应用，培养思维的深刻性和灵活性． ●情感目标：培养合作交流的意识．体验成功的喜悦，增强自信心． 【学习重点】1、等差数列的概念； 2、等差数列的通项公式． 【学习难点】1、等差数列通项公式的推导过程； 2、灵活应用等差数列的定义及通项公式解决一些相关问题． 一：【课前准备——自主预习】 1、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从 起，每一项与它的前一项的差等于同一个 ，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的 ， 通常用字母表示。 2、等差中项：若三个数组成等差数列，那么A叫做与的