新课标高考生物总复习课件必修3第1单元第5讲植物的激素调节.pptVIP

课时限时检测（二十八） 乙烯利 赤霉素 纵横联系·理脉络 关键语句·熟记忆 1.植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2.生长素主要分布在生长旺盛的部位，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 3.生长素的极性运输仅发生在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，而在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 4.生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物。生长素所发挥的作用，因生长素浓度、植物细胞成熟情况和器官种类的不同而存在较大差异。 5.赤霉素可促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；细胞分裂素可促进细胞分裂；脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯则可促进果实成熟。 考题引领 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) (由历年高考题拆分而成) 1.温特的实验表明生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。(　　) 2.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化。(　　) 3.单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲说明生长素具有极性运输的特点。(　　) 4.幼苗的左侧给予光照，结果幼苗向光弯曲，幼苗产生这一现象的原因是光照会影响生长素的分布，使背光侧的生长素比向光侧多；背光侧比向光侧生长快。(　　) 【提示】　1.×，温特的实验证明了尖端产生的化学物质对伸长区产生了影响，未证明生长素的极性运输。 2.√ 3.×，此实验说明产生生长素的部分为胚芽鞘的尖端。 4.√ 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 第5讲　植物的激素调节 科学家 实验 实验结论 达尔文 产生某种影响，单侧光照射使该影响传递到下部伸长区时，造成 面比向光面生长快 鲍森· 詹森 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过 传递给下部 胚芽鞘尖端 背光 琼脂片 科学家 实验 实验结论 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部 造成的 温特 造成胚芽鞘弯曲的是一种 ，并命名为 分布不均匀 化学物质 生长素 幼嫩的芽 发育中的种子 胚芽鞘 形态学上端 形态学下端 韧皮部 生长旺盛 两重性 纵向 促进生长 根＞芽＞茎 抑制生长 顶芽 侧芽 浓度高 果实和叶片 扦插枝条 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合