信息及其特征-铭选中学.PPTVIP

信息及其特征 安溪铭选中学技术组 一、为什么要学习信息技术课程 请先思考一个问题：在不削去和不使用笔的情况下，如何才能让这根笔变短？ 为什么要学习信息技术课程，就现实而言：多掌握一些知识，多一种技能，在当今间竞争激烈的社会胜出——竞争机制的需要。但学习的本质目的应该是……另外达尔文后进化论的观点大家可以参考一下这篇文章。 二、学习信息技术的方法 授 之 予 鱼，不如授之予渔 二、学习信息技术的方法 勤学多问。 多上机实践。 多思考，举一反三。 充分利用好网上资源。 柯南最终都能成功破解迷案依靠的是什么？ 三、什么是信息 三、什么是信息 其他定义一 “接受者（某人或某种媒体），通过一切可能的观察、探测、接收等手段，得到的：对某种事物的特性、变化情况和运动规律的，尽可能符合实际的了解。或由他人或某种媒体所传播得到的：对某种事物的特性、变化情况和运动规律的实际了解，或经传送者分析得到的资料和观点”。 朝鲜战争与兰德咨询公司故事 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果‘在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争’。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？ 四、信息的一般特征 载体依附性 秋风扫落叶 板书 课件 价值性(物质、能量、信息构成世界的三大要素) 朝鲜战争与兰德咨询公司故事 啤酒与尿布 感觉剥夺实验 时效性 朝鲜战争与兰德咨询公司故事 录取通知书 共享性 与物质和能量的最大区别:接收者可多次使用且不会有损失 五、习题测试 下面对信息的特征的理解，错误的是（ ）。 A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征 B．天气预报、情报等引出信息有时效性 C．信息的价值不会随着时间的推移而变化 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 人们对“红灯行，绿灯停”的理解，主要突出反映了信息具有（ ）。 A．传递性 B．时效性 C．真伪性 D．价值相对性 人们对孔子的“三思而行”的曲解反映的是信息具有（ ）。 A．依附性 ? ? B．时效性 ? ?? ?C．真伪性 ? ?? D．价值相对性 以下（ ）不是信息。 A．通知：今天下午高一年级与高二年级举行篮球赛 B．全班期中考试成绩 C．2004 年 12 月 23 日的“广州日报”报纸 D．教育部公布“ 2005 年全国高考改革方案” 现代社会中，人们把 （ ） 称为人类不可缺少的资源。 A．信息、物质、知识 B．信息、能量、知识 C．物质、能量、知识 D．信息、物质、能量 课堂作业 举例并说明信息的其他特征 你心目中的信息技术课程 以上作业请以你拿手的方法表达出来，存盘时文件名格式为62.???，并上传到对应班级的FTP目录。 祝同学们学习愉快 * * 还真有点难度^-^ 哈哈，小KS，我PK来也 三人行必有我师 不耻下问 实践出真知 学而不思则罔 思而不学则殆 全新的学习方式 与其临渊羡鱼 不如退而结网 千里之行，始于足下 聪明的头脑 细心的观察 犯罪的痕迹 关键字：客观存在 多样性（信息接受者的不同）——盲人摸象 信息是事物在运动状态及其状态变化的方式 中国将出兵朝鲜——信息的价格体现 C C D C D *