人教版音乐七年级下册学案全册.docVIP

PAGE PAGE 1 八一初中七年级下期音乐导学案 主备教师： 审核领导： 执教： 班级： 一年级 教学内容 第一单元 春之歌 —— 渴望春天 第 一 课时 教 学 目 标 知识与 技 能 1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。 2．通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。 3．鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。 过程与 方 法 合作探究 情感、态度、价值观 通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生感受音乐与文学的密切关系，审美内涵。 重 难 点 重点 学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。 难点 学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。 教具、课件准备 多媒体课件、电子琴 环节 教 学 活 动 旁批 自 主 学 习 1．教师要充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。例如，（1）可以通过教科书上的彩色画面启发学生的想象力，用语言描述春天的景色；（2）可用优美的旋律导入；（3）可用简短的诗句导入；（4）可用录像资料（风光片，春景图，配乐散文）导入。要求学生共同参与。 2．请学生朗诵散文诗《春》，并选择适当的乐曲做背景音乐，有感情地表演。 教师也可以发动