如何提高课堂教学评价的有效性.docVIP

如何提高课堂教学评价的有效性 课堂教学评价又称评价任务，是一种紧扣教学目标，并为学生创造机会展示能力的具体行为。随着新课程改革的不断深入，越来越多的教育工作者认识到：“评价”是课程实施的一个重要环节，是学习过程的必要组成部分。但长期以来，语文课堂教学中却存在着评价随意，缺乏必要的标准等诸多因素。那么教学中怎样实施评价能提高课堂教学的效率呢？有效的课堂教学评价虽着墨不多，却是整个课堂教学过程中不可或缺的重要组成部分，好的课堂教学评价能起到事半功倍的作用，那么提高课堂教学评价有效性应注意什么呢？ ??? 1、注重情感，激发兴趣 积极的情感能使课堂教学充满人文魅力，并能提高学生的学习兴趣。一个好教师，应该在教学中把握好评价的时机，给学生适时适当的鼓励、表扬及赞许，让学生体验到成功的喜悦，从而使学生产生浓厚的学习兴趣。全国著名特级教师薛法根执教的《做什么事最快乐》一课时的几条评价语：“老师没有教，你都会读了。真了不起!”“看着你们这么用心地读课文，老师真快乐!你们快乐吗?”薛老师把自己对文本的爱、对学生的爱化作了一句句赞赏与激励，洒向了课堂，洒向了学生。学生的信心被一点点激发，激情被一点点点燃，课堂的温度在一点点提升。 ??? 2、具体明确，切中要害，不能含糊其词。在肯定学生答案的同时，诚恳地指出其 不足之处，为后面回答的学生提供努力的方向、思考的途径和改进的目标。 3、承