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在童真童趣中促进儿童成长 ——我与课内比教学后感 马素娟 执教年级：三年级 执教课目：《卢沟桥的狮子》 题记：每一个孩子都是上帝遗落在人间的天使，如何让他们开心快乐地度过童年，是被人类尊称为“人类灵魂工程师”的教师的首要职责。如何在充满童真童趣的课堂上促进孩子的健康快乐地成长，是每一位教师义不容辞的责任。在此次“我与课内比教学”活动中，通过一次次的反思与研讨我充分理解了此句话的深意。 作为一名刚刚入职的教师，就有幸参与到湖北省教育厅组织开展的“课内比教学，教研大联运”活动中，真是幸运之至。从未上过公开课的我，难免会很紧张。但也正是这次难得的机会让我认识了那么多优秀的老师，看到了那么多堂精彩纷呈的课堂。我觉得作为一名语文教师，需要在以下几方面认真钻研。 首先是钻教材，课堂是学生获得知识，培养能力的殿堂，教师是这个殿堂的引领者。如何做好这个引领者是需要我们每一位老师积极思考，认真总结的一个课题。特级教师李蒙铃先生曾说过“千重要，万重要，吃透教材最重要；这个法，那个法，吃透教材才有法。”李老先生的话一针见血地点明了钻研教材，吃透教材的重要性和必要性。因为吃透教材不仅是备好课的前提，而且是上好课的根本。 在这次课内比教学中，我执教的是三年级上册的一篇课文《卢沟桥的狮子》，《卢沟桥的狮子》是一篇进行读写训练的好范文，作者合理的章法布局、细致的观察态度、传神的表达技巧都是值得向学生介绍的。课