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宽容礼让是美德 中山市坦洲镇林东小学 常伟丽 (一)、背景分析： 现在的孩子大多数都是独生子女，他们合作意识较差。而在现实生活中，要成就一番事业就一定要有团结协作的精神，而良好的协作精神必须从小培养。因此，我们有责任和义务增强学生 的合作意识，培养合作能力，并通过讨论了解友好合作的重要性和必要性。 因此，我结合11月开展的全民修身的教育主题，我上了一节以“团结协作，共同进退”为主题的班会，希望通过本次的主题班会，学生能够提高团结协作的意识，提高个人的素养。 （二）、德育方式：叙事德育 在本次的班会课上，我通过游戏的形式和故事引导的方式，对学生进行修身教育。 （三）、德育过程： 一、激情体验，导入话题。 1、师：拿出一只筷子，问谁能将它折断。 2、师：又依次拿出两只筷子，三只筷子，直至一个学生用两手无法将其一起折断为止。 3、师问：两只筷子，我们能轻易地把它折断，而多根捆在一起，我们就很难折断它呢？ 4、师小结：一两只筷子很容易被折断，一把筷子就很难折断了。这就是说团结起来的力量才能大。如果我们多请几个同学，也照样能把多根捆在一起的筷子折断，只要我们团结合作就能把事情做成，因此，在生活中、学习中很多事情需要我们去团结合作。 二、故事讲述： 1、听故事《五兄弟的故事》 从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（