八年级政治下册 9.2寻求法律保护导学案北师大版.docVIP

八年级政治下册 9.2寻求法律保护导学案 北师大版 教学目标： 理解法律在生活中的作用，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。知道在日常生活中遇到各种纠纷或合法权益受到侵害时，学会寻求法律帮助，运用法律手段来解决纠纷，通过法律途径来维护自己的合法权益。 思想驿站 请帮周峥家人出个主意，他们该怎么办？周峥家解决问题的方法那种可取？为什么？ 再列举生活中我们的权益受侵害的具体事例及解决方法，组织学生讨论，结合事例发表观点。 教师总结：寻求法律保护。 班级：_______ 学生姓名:__________ 第_____组第____号 评价等级:__________ 展示评价方式： 每组成员主动展示一次加一点，点多得组为本节克最佳表现组 学法导引：在学习过程中，同学们可以采用从具体到抽象得方法，通过具体得案例分析，达到对不同诱惑影响得理解；运用辨证分析法，学会正确认识依法解决纠纷。 在小组展示补充后，教师提醒学生及时整理学案，并对错误的用双色笔进行标注。 四、完成达标检测。老师深入小组了解学生答题情况，小组长对完成情况进行检查。 学习目标: 1、2、重点、难点：知识回顾：如何维护社会正义？ 维护正义的有力武器是？1、当我们受到非法侵害时，我们可以寻求哪些部门或者组织的法律保护？ 2、你知道那些国家机关可以为我们提供法律上的帮助？消费者投诉电价格