火烧云说课稿1.docVIP

《火烧云》说课稿 《火烧云》是九年义务教育人教版第七册的课文，是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。 整篇课文都是围绕着火烧云颜色和形状变化的特点来体现“美”，通过质朴而生动、形象的语言，优美而富有动感色彩的想象，给学生带来了一种全新的视、听觉感受，使他们感受到了火烧云的绚丽多姿和丰富多变，激发了他们内心强烈的情感共鸣，深深地喜爱上这大自然的神笔之作！从而深化了主题。 下面我就从教材、教法与学法、教学过程等几个方面进行说课。 一、教材分析 首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标： （一）、知识目标：通过观察云各种各样的图片，使学生更容易的理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。 （二）、能力目标：学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行 大胆想象，培养学生展开丰富想象的能力。 （三）、情感目标：激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 （四）、发展目标：培养学生善于摘抄优美词句，积累语言的良 好习惯。 二、教学重点 了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。 三、教学难点 体会和想象作者所描绘的多彩画面，感悟火烧云的绚丽多姿和丰富多变。