日行一善少先队活动课教学设计.docVIP

“日行一善，善行一生”少先队活动课 教学设计 林州市第二实验小学 元苏琳 ? ??设计意图： 日行一善，善微亦可贵；善行一生，善恒品德高。为深入落实师生日行一善，开展“日行一善，善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义接班人。 活动目标： 1、让学生感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。 2、在活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣，积极争做善事，乐做善事的良好氛围。 3、在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。 活动重点、难点： 1、通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。 2、做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。 设课时间：2015年12月24日下午第三节少先队活动课 活动准备： 1、排练《“日行一善”——你做了吗？》小品、《日行一善拍手歌》等节目。 2、各中队分为“寻善小队”和“明善小队“两个小队，队员做好交流发言准备。 3、自制“日行一善”爱心卡。 活动过程： 一、中队仪式 列队报告人数，出旗，奏乐敬礼