陕西省山阳县八年级物理下册9.2液体压强导学案1无答案新版新人教版.docVIP

液体的压强 学习 内容 第九章 第二节液体的压强（一） 课型：新授课 教学 目标 1.通过实验探究知道液体压强的规律、特点； 2.通过探究活动会使用微小压强计； 3能灵活运用液体压强公式进行计算； 重难点：液体压强的规律、特点；运用液体压强公式进行计算。 时间 分配 导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分 课堂 过程 一、导课： 1压力的作用效果的影响因素； 2压强公式、变形公式、各量的单位、运用中注意的的问题； 3增大、减小压强的方法； 4思考：手上带上一次性塑料袋，放入水中，有何感觉？ 二、学生展示（让学生展示学案上自主学习内容完成及理解情况）： （一）液体压强的特点 1.液体压强产生原因： 和 2.研究液体压强的方法： 和 3.液体压强的特点：① ② ③ （二）.液体压强的大小 1.公式 2.各字母所代表的物理量、所用单位。 （三）连通器 1.定义： 2.特点 3.应用 三、推进新课： （一）产生原因： 1.液体压强的存在： 2.液体的重力及液体的流动性 （二）液体压强的特点 1.在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。 2.深度越深，压强越大。 3.液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。 （三）液体压强的大小 1.公式 P液= ρ液 g①各字母的物理量、单位 ②对h的理解 2.例题 如图水槽中装有一定量的水，水的深度为20cm,点A距水槽底部5 cm,点B距水面5cm,求A、B两点处的压强各位多少？已知ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg 四、解凝答惑： 1液体压强的特点； 2液体压强计算公式中各量的单位、对h的理解； 五、课堂检测：《优化设计》轻松尝试应用 六、小结： 七、布置作业 《练习册》P15液体压强（一）部分题 教学反思 第二节 液体的内部压强学案 姓名_________ 一自主学习 1思考：放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液本也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强，会有哪些特点呢? 2.液体的压强 (1)思考：有一两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平；将少量红色的水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开：将红色的水倒入玻璃圆筒，请同学们说一说，观察到什么现象?(橡皮膜向下凸出)，这说明了什么问题？ (2）容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强 也可以看到侧壁的橡皮膜 （凸起或凹陷），说明了水对容器的 产生了压强。 （3）思考：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒，观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题？ 总结：根据以上实验表明，液体由于受 作用，对容器 部有压强；对阻阻碍液体散开的容器 也有压强。 3.仪器操作须知 （1）压强计构造： 。 （2）压强计使用方法：没有力作用在薄膜时，U形管液面差为 ；用手压薄膜力越大，U形管液面差 。对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 。 二、合作探究 1.探究实验 （1）实验器材： ， ， ， ， （2）根据教材完成实验探究。 ①深度为5cm和10cm；②将数据填入教材表格中；③盐水实验和水实验同时做 2.根据实验数据分析液体压强规律。 ①液体对容器 和 都有压强。 ②液体内部向 方向都有压强。 ③液体的压强随 增加而增大。 ④同一深度液体向各个方向的压强 。 ⑤不同液体的压强还跟它的 有关系。 3.液体压强产生的原因：由于液体有 性，它的压强不同于 的特点。 4.液体压强的计算： （1）步骤：（填入公式）①水柱体积V＝ ， ②水柱质量m＝ ，③水柱重力G＝