2018版高中数学第一章常用逻辑用语章末复习课学案苏教版选修1.docVIP

第一章 常用逻辑用语 学习目标　1.理解命题及四种命题的概念，掌握四种命题间的相互关系.2.理解充分条件、必要条件的概念，掌握充分条件、必要条件的判定方法.3.理解逻辑联结词的含义，会判断含有逻辑联结词的命题的真假.4.理解全称量词、存在量词的含义，会判断全称命题、存在性命题的真假，会求含有一个量词的命题的否定． 知识点一　四种命题的关系 原命题与________________为等价命题，____________与否命题为等价命题． 知识点二　充分条件、必要条件的判断方法 1．直接利用定义判断：即若pq成立，则p是q的充分条件，q是p的必要条件．(条件与结论是相对的) 2．利用等价命题的关系判断：pq的等价命题是綈q綈p，即若綈q綈p成立，则p是q的充分条件，q是p的必要条件． 3．从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件： (1)前提：设A＝{x|x满足条件p}，B＝{x|x满足条件q}． (2)结论： ①若________，则p是q的充分条件，若________，则p是q的充分不必要条件； ②若________，则p是q的必要条件，若________，则p是q的必要不充分条件； ③若________，则p，q互为充要条件； ④若________且________，则p是q的既不充分又不必要条件． 知识点三　简单的逻辑联结词 1．命题中的“________”“________”“________”叫做逻辑联结词． 2．简单复合命题的真假判断 ①p与綈p真假性相反； ②p∨q一真就真，两假才假； ③p∧q一假就假，两真才真． 知识点四　全称命题与存在性命题 1．全称命题与存在性命题真假的判断方法 (1)判断全称命题为真命题，需严格的逻辑推理证明，判断全称命题为假命题，只需举出反例． (2)判断存在性命题为真命题，需要举出正例，而判断存在性命题为假命题时，要有严格的逻辑证明． 2．含有一个量词的命题否定的关注点 全称命题的否定是存在性命题，存在性命题的否定是全称命题．否定时既要改写量词，又要否定结论． 类型一　四种命题及其关系 例1　写出命题“若＋(y＋1)2＝0，则x＝2且y＝－1”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假． 　 　 反思与感悟　(1)四种命题的改写步骤 ①确定原命题的条件和结论． ②逆命题：把原命题的条件和结论交换． 否命题：把原命题中的条件和结论分别否定． 逆否命题：把原命题中否定了的结论作条件，否定了的条件作结论． (2)命题真假的判断方法 跟踪训练1　下列四个结论：①已知a，b，c∈R，命题“若a＋b＋c＝3，则a2＋b2＋c2≥3”的否命题是“若a＋b＋c≠3，则a2＋b2＋c23”；②命题“若x－sin x＝0，则x＝0”的逆命题为“若x≠0，则x－sin x≠0”；③命题p的否命题和命题p的逆命题同真同假；④若|C|0，则C0. 其中正确结论的个数是________． 类型二　充分条件与必要条件 命题角度1　充分条件与必要条件的判断 例2　(1)“a＝－1”是“函数f(x)＝ax2＋2x－1只有一个零点”的____________条件．(填“充要”“充分不必要”“必要不充分”“既不充分又不必要”) (2)设p：2x1，q：1x2，则p是q成立的__________条件．(填“充要”“充分不必要”“必要不充分”“既不充分又不必要”) 反思与感悟　条件的充要关系的常用判断方法 (1)定义法：直接判断若p则q，若q则p的真假． (2)等价法：利用pq与綈q綈p，qp与綈p綈q，pq与綈q綈p的等价关系，对于条件或结论是否定式的命题，一般运用等价法． (3)利用集合间的包含关系判断：若AB，则A是B的充分条件或B是A的必要条件；若A＝B，则A是B的充要条件． 跟踪训练2　a0，b0的一个必要条件为________． ①a＋b0；②a－b0；③1；④＜－1. 命题角度2　充分条件与必要条件的应用 例3　设命题p：x2－5x＋6≤0；命题q：(x－m)(x－m－2)≤0，若綈p是綈q的必要不充分条件，求实数m的取值范围． 　 　 反思与感悟　利用条件的充要性求参数的范围 (1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解． (2)注意利用转化的方法理解充分必要条件：若綈p是綈q的充分不必要(必要不充分、充要)条件，则p是q的必要不充分(充分不必要、充要)条件． 跟踪训练3　已知p：2x2－9x＋a0，q：2x3且綈q是綈p的必要条件，求实数a的取值范围． 　 　 类型三　逻辑联结词与量词的综合应用 例4　已知p：x∈R，mx2＋2≤0，q：x∈R，x2－2mx＋1＞0，若p∨q为假命题，则实数m的取值范围是________． 反