八年级科学上册《水的密度》学案1（教师用） 浙教版.docVIP

1.3 水的密度(一) 学习目标 1.通过对水的密度的认识，认识单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，知道不同的物质具有不同的密度。密度是物质的一种特性。 2.会写密度的定义公式，并会用来解决简单的问题。能说出单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。 课堂学习设计 [课前社会调查] 1.你知道你家(或你亲戚、朋友、同学)每个月大约需要用多少自来水吗? 2.你知道用什么来计量一家一户一个月的用水量吗? 3.你知道自来水厂是根据什么来收费的吗? 4.你知道现在自来水厂收费的价格是多少? [科学探究] 一、新课引入 1.家里的水表的计数单位是 立方米 ，记作 m3 。 2.自来水厂的计算单位是 吨 ，符号为 T ，1吨(T)＝ 1000 千克(kg)。 二、密度概念的建立 1.自来水厂的吨和水表中的立方米一定有一种联系，这种联系是什么? 2.实验。 (1)用量筒量出40厘米3的水，用天平测出它的质量是 40克 ； (2)用量筒量出80厘米3的水，用天平测出它的质量是 80克 ； (3)用量筒量出100厘米3的水，用天平测出它的质量是 100克 ； (4)水的质量与体积的比值是 1克／厘米3 ，