八年级数学下册《分式的乘除》课案（学生用）新人教版.docVIP

课案（学生用） 第4课 分式的乘除 【学习目标】 1．知识技能 ⑴掌握分式的乘除法则． ⑵能用有分式的乘除法则解决简单的分式乘除运算． 2．解决问题 通过类比分数的乘除法则得出分式的乘除法则，发展类比意识. 3．数学思考 ⑴通过学习懂得如何计算分式的乘除. ⑵通过学习分式的乘除法则，发展思维能力. 4．情感态度 通过探索活动，培养合作交流意识和探索精神． 【学习重难点】 1. 重点：⑴掌握分式乘除法的法则； ⑵会用分式乘除的法则进行运算． 2. 难点：⑴正确运用分式的基本性质约分； ⑵分子和分母为多项式的分式的乘除运算． 课前延伸 【知识梳理】 判断正误（对的打“√”,错的打“×”） （1）（ ） （ ） 2．计算： ⑵ 3．预习思考题 用a米布能做b件上衣，用2a米布能做3b条裤子，问一件上衣的用料是一条裤子用料的多少倍？ 自主学习记录卡 1.自学本课内容后，你有哪些疑难之处？ 2.你有哪些问题要提交小组讨论？ 课内探究 一、课堂活动1（例题讲解，自主学习） 例1 计算 （1） （2） 例2 计算 （1） （2） 例3 “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（