义务教育实验教科书 小学信息技术五年级上 教材总体分析【共享精品-ppt】.pptVIP

* * * * * 融入生活，实践真知 任务驱动：一个目标，多种任务 激发兴趣，由点及面，逐步深入 注重生活、创设情景、分享成功 * 第三单元 关注校园环境 本单元有3课，包含了一个“校园环境调查研究”的综合性任务。本单元是让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识，来研究身边存在的现实问题，在问题解决中巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养其创新的意识。 * 本单元以一个“校园环境调查研究”的任务贯穿了整个单元学习活动。“调查校园环境”一课是确定调查的主题，并运用数码相机、表格等工具开展调查、记录真实情况，用信息技术工具整理调整资料，输入到电脑中。“校园美化研讨会”是运用网络学习平台，共享彼些的调查资料，通过讨论、思考对资料进行“分析”，并围绕“如何进一步美化校园环境”运用论坛进行网上切磋。“校园环境报告”则是对前面二课收集的信息资料进行进一步的处理、加工，把调查的真实情况、问题的原因以及解决对策写成一个报告，用电子邮件发送给学校负责人或递交给相关老师，以显示研究的成果和任务的达成。 * O1nJ*hE#cyV7tP2oK(jF!dzW8uQ3pL)kG$eAX9vR4qM-lH%fCYawS5rN+mIgDZbxU6sO0nJ*hE#cyV7tP1oK(iF!dzW8uQ3pL)jG$eAX9vR4qM-kH%fBYawS5rN+mIgCZbxT6sO0nJ*hE#cyU7tP1oK(iF!dzV8uQ2pL)jG$eAX9vR3qM-kH%fBYawS5rN+lIgCZbxT6sO0mJ*hD#cyU7tP1oK(iE!dzV8uQ2pL)jG$eAW9vR3qM-kH%fBXawS4rN+lIgCZbxT5sO0mJ*hD#cyU7tP1nK(iE!dzV8uQ2oL)jF$eAW9vR3qM-kG%fBXawS4rN+lIgCYbxT5sO0mJ*hDZcyU6tP1nK(iE!dzV7uQ2oL)jF$eAW9vR3pM-kG%fBXawS4qN+lHgCYbxT5sO0mI*hDZcyU6tP1nK(iE#dzV7uQ2oL)jF!eAW8vR3pM-kG%fBX9wS4qN+lHgCYbxT5rO0mI*hDZcyU6sP1nJ(iE#dzV7uQ2oK)jF!eAW8vR3pM-kG$fBX9wS4qN+lH%gCYaxT5rO0mI*hDZbyU6sP1nJ(iE#dzV7tQ2oK)jF!eAW8uR3pL-kG$fBX9wS4qM+lH%gCYaxT5rO0mIhDZbyU6sP1nJ*iE#czV7tQ2oK)jF!dAW8uR3pL-kG$fBX9vS4qM+lH%gCYawT5rN0mIhDZbyU6sO1nJ*iE#czV7tQ2oK(jF!dAW8uR3pL)kG$eBX9vS4qM+lH%fCYawT5rN0mIhDZbxU6sO1nJ*iE#cyV7tP2oK(jF!dAW8uQ3pL)kG$eBX9vS4qM-lH%fCYawT5rN+mIgDZbxU6sO1nJ*hE#cyV7tP2oK(iF!dzW8uQ3pL)kG$eAX9vR4qM-lH%fCYawS5rN+mIgDZbxT6sO0nJ*hE#cyV7tP1oK(iF!dzW8uQ3pL)jG$eAX9vR4qM-kH%fBYawS5rN+mIgCZbxT6sO0nJ*hE#cyU7tP1oK(iF!dzV8uQ2pL)jG$eAX9vR3qM-kH%fBYawS5rN+lIgCZbxT6sO0mJ*hD#cyU7tP1oK(iE!dzV8uQ2pL)jG$eAW9vR3qM-kH%fBXawS4rN+lIgCZbxT5sO0mJ*hD#cyU7tP1nK(iE!dzV8uQ2oL)jF$eAW9vR3qM-kG%fBXawS4rN+lIgCYbxT5sO0mJ*hDZcyU6tP1nK(iE!dzV7uQ2oL)jF$eAW9vR3pM-kG%fBXawS4qN+lHgCYbxT5sO0mI*hDZcyU6tP1nK(iE#dzV7uQ2oL)jF!eAW8vR3pM-kG%fBX9wS4qN+lHgCYbxT5rO0mI*hDZcyU6sP1nJ(iE#dzV7uQ2oK)jF!eAW8vR3pM-kG$fBX9wS4qN+lH%gCYaxT5rO0mI*hDZbyU6sP1nJ(iE#dzV7tQ2oK)jF!eAW8uR3pL-kG$fBX9wS4qM+lH%gCYaAW8uR3pL-kG$fBX9wS4qM+lH%gCYaxT5rO0mIhDZbyU6sP1nJ*iE#czV7tQ2oK)jF!dAW8uR3pL-kG$fBX9vS4qM+l