通用版2019版高考政治大一轮复习题型专讲5主体分析法解答政治生活主观题解题技巧课件.pptVIP

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  • 2018-07-22 发布于河北
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通用版2019版高考政治大一轮复习题型专讲5主体分析法解答政治生活主观题解题技巧课件.ppt

通用版2019版高考政治大一轮复习题型专讲5主体分析法解答政治生活主观题解题技巧课件

专项训练 解析 解答时要找准主体,根据材料中列举的问题应该从立法和执法两个角度分析,所涉及的主体也应该主要是全国人大和政府。 专项训练 答案 ①全国人大及其常委会应加快立法步伐,完善相关法律,为分享经济发展提供法律保障。②政府应完善市场规则,建立健全征信体系,在加强对分享经济管理的同时,为分享经济的发展提供必要的服务;分享经济作为一种新业态,政府应创新对分享经济的监管方法和手段,适应分享经济的快速发展;健全有关分享经济发展的行政法规、规范分享经济发展;打击各种违法违规行为,保障公民合法权益。 3.H县委书记在全县党代会上讲话指出:实现全县脱贫致富,以全面小康惠及全县人民,这是我们县委必须力抓到顶的工作重点。全县各级各类机关都要牢固树立和切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念,同心同德,发奋努力,握准方向、科学决策、高效行政、精诚参政,带领全县人民握紧一个拳头,坚决打赢这场扶贫攻坚战,让全县人民共享小康福祉。 假如你是县委书记,你怎样带领全县各部门握紧一个拳头尽职尽责打好扶贫攻坚战? 专项训练 专项训练 答案 ①各级党委要把握好扶贫攻坚战的政治方向,执政为民;调动党员模范带头作用,为广大人民谋福祉。②各级政府要履行好组织经济建设和社会建设的职能,为人民服务,对人民负责。③各级人大要行使好决定权和监督权,科学决策和切实监督全县扶贫工作。④人民政协要积极参政议政,民主监督,为打好扶贫攻坚战建言献策。 4.从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,再到可感、可知、可评价的“美丽中国”,说明我们党的执政理念越来越尊重自然,越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业,需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信,在“美丽中国”理念的指导下,只要我们脚踏实地、不懈努力,天蓝、地绿、水净的“美丽中国”,一定会在我们这一代人手中实现。 有人说建设“美丽中国”关键在中国共产党。结合材料,运用政治生活有关知识,分析这一观点。 专项训练 专项训练 解析 本题属辨析题,要用一分为二的观点加以分析。建设“美丽中国”不仅需要发挥中国共产党的作用,也需要政府、公民的参与。首先要从党的地位、作用角度说明观点合理性的一面,其次从政府的职能、公民的权利与义务的关系说明观点的不足之处,最后对观点进行判断,指出题中观点是片面的。 专项训练 答案 ①中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。建设美丽中国确实需要发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用。②政府具有组织经济建设、推进生态文明建设等职能,担负着保护环境的职责,建设美丽中国,政府应有所作为。③我国是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的主人,公民要坚持权利和义务的统一,建设美丽中国,公民应自觉履行保护环境的义务。所以,这一观点是片面的。 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 * 导航页 Contents Page 目录页 1.题型概述 微专题讲座5  主体分析法解答政治生活主观题解题技巧 3.题型专练 2.方法总结 1.题型概述 高考政治生活试题的设问中多数都有明确的主体要求,这类试题常见的设问有两种情况:一是从“为什么”角度考查某一主体做某件事情的原因;二是从“怎么办”角度考查某一主体或某些主体解决问题的措施、建议等。因此,主体分析法是应对该类试题行之有效的方法。运用主体分析法,首先要明确行为主体是什么,解题时结合设问要求、材料信息,把行为主体作为切入点,然后分层作答。 题型概述 阅读材料,回答问题。 “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国,正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀,奏响“一带一路”交响曲,谱写自贸区战略新华章。 依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。自2013年以来,在党中央领导下,全国人大健全法制,国务院统筹协调,各有关部门协同实施,社会各界群策群力,福建自贸区筹建工作依法有序推进。目前,福建省围绕立足两岸、服务全国、面向世界的战略要求,确定了自贸区重点试验项目186项,涉及体制创新、对台开放、投资管理、法治保障、市场监管等方面,自贸区建设全面铺开。 联系材料,运用《政治生活》相关知识,简要分析福建自贸区建设应如何依法推进。 阅 卷 现 场 阅 卷 现 场 阅卷点评:解读信息不完整,漏答主体。 考生答卷1 考生答卷2 阅 卷 现 场 阅卷点评:没有做到观点和材料一一对应,主体脱离材料泛泛而谈。 考生答卷3 阅 卷 现 场 阅卷点评:错得离谱,张冠李戴混淆主体地位职权,且漏答

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