小学-殷冬梅-让学生喜欢信息课.docVIP

让学生喜欢信息课 摘要：为培养跨世纪接班人，发展和提高我国的计算机技术和水平，目前，许多小学都陆续开设了计算机课程。但是，如何根据小学生的年龄特点来开展小学计算机教学？如何培养学生的学习兴趣？也就成了当今小学计算机教学的中心议题。 二、动手操作，让学生喜欢信息课 信息技术课和其他学科的显著区别之一就在于它的实践性很强，知识教学必须通过上机操作练习来巩固与检验。在信息技术教学中，教师只有为学生营造一种自主探索学习的学习氛围，才能使学生有机会去发挥创造，才能有所创新。 如在讲解《画图》软件时，我只是简单介绍了画图软件中的每一个工具，然后要求同学们用其中的五种工具给老师或好朋友做一张贺卡，这样，无疑会诱发学生在感情上的参与，激发学生的求知欲和探索精神。放手让学生自己去试着操作，发挥他们的想象能力，培养的动手实践能力，也激发了的学习兴趣。总之，教师善于激发学生的求知欲，使学生乐于尝试探索，善于发挥学生的能动性，让学生质疑、悟理学生就能自始至终以高涨的情绪学习和思考，在探索中意识到自己的智慧力量，体验到创造的快乐，从而因材施教，发展学生个性特长——孔子因材施教思想在新课程教学中的实践