2018春八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears第4课时SectionB1a_1d导学案新版人教新目标版.docVIP

Unit 10 I’ve had this bike for three years 第四课时　Section B (1a～1d) 【学习目标】 1学生能学会本课短语和句式。 2通过听说训练学会以对话的方式谈论自 3．通过本课时的学习学生能发现自己周围事物的变化感恩社会回报社会关爱他人。 【学习重点】 能够运用有for和since的现在完成时态的句子描述家乡或某个地方的历史变迁。 【学习难点】 听力技巧的训练提高学生的综合听说能力。 师生自由交流引入话题。 ：Where is your hometown? Do you like your hometown? Now T：What are some of the special places in your hometown? ：Even though its old Task 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内 【班级大展示】 1．I can read.(我会读)①带读——齐读注意primary school的发音；②通过游艺形式如单词游戏来巩固词汇的学习。 2I can write.(我会写)①以answer quickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测可以用造句的 3．I can use.(我会用)①结合所学的现在完成时态使用for和since谓语动词只可用延续性动词讲解其用法；②抽测：用【小试牛刀】中的练习翻译句子再讲解。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Where is your hometown? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：Do you like your hometown? ：____________________________________________________________________ 自学互研　 Task 1　Lets read the new words and the phrases. 1I can read.(我会读) a primary schoolor hundreds of years.Its been around for as long as I can remember. 2．I can write.(我会写) (1)a primary school 一所小学 useum 科学博物馆 城镇图书馆 街旁的餐馆 the special places 一些特殊的地方 一个音乐厅 充满 as 和……一样久 3I can use.(我会用) 现在完成时还可以表示过去已经开始持续到现在而且可能持续下去的动作或状态通常和表示一段时间的状语连用。此时句子中要有某些带有延续意义的动词。动词从词义上可以分为延续性动词和终止性动词两种在现在完成时中终止性动词要转换为延续性动词。 　begin/start→be on　　　　　　finish/end→be over come back→be back get to/arrive/reach→be (in) go(get)out→be out fall asleep→be asleep marry→be married open→be open close→be closed sit down→be seated get up→be up join→be in…/be a member of… start/begin→be on ①He left Beijing two years ago.(改为同义句) en__away__from Beijing for two years. (　C　)②I ________ the League for 5 years so far. 　　B．have joined　　C．have been in　　D．join 　C　)③The film has________ for an hour. Task 3 【组内小展示】 小组内先讨论并核对Task 3的相关答案再在组内讨论设置情境表演对话并对同学进行关于周围事物的采访。最后在黑板上板书展示内容。 【班级大展示】 1I can practice.(我会练)①以抽签的形式抽选同学翻译Task 3中的对话；②带读——齐读。 2I can make conversations.(我会编)①根 【备注】