2018春八年级英语下册Unit2I’llhelptocleanupthecityparks第2课时SectionA3a_3c导学案新版人教新目标版.docVIP

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks 第二课时　Section A(3a－3c) 【学习目标】 1．学生能学习掌握以下重点单词和短语：several，feeling，satisfaction，joy，owner，journey 2．学生阅读短文，能按要求找到相应的信息；通过阅读提高学生们的阅读能力。 【学习重点】 掌握本课时出现的生词和词组，达到熟练运用的目的。 【学习难点】 阅读短文，掌握获得相关信息的能力；理解并运用所学的词汇及表达方式。 Watch a video and answer the questions.通过带着问题去学习短文，达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极思考自己作为志愿者应该做些什么，使学生体会到奉献的意义。 Task 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组，再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳，并标记出发音和理解困难的单词，可及时向老师求助。最后，板书展示内容。 【班级大展示】 1．I can read.(我会读)①带读——齐读，注意several，feeling，satisfaction的发音；②通过游戏形式，如单词游戏来巩固单词的学习。 2．I can write.(我会写)①以answer quickly(抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。 3．I can understand.(我会理解)①结合I can understand 中的句子，讲解重点词的用法；②抽测：用练习对动词不定式的用法进行巩固，并以抢答的方式对答案进行核对，并进行讲解。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Would you like to be a volunteer? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Question：What can you do if you are a volunteer? (S)Answer：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1．I can read.(我会读) several，feeling，satisfaction，joy，owner，journey，sign，raise，alone 2．I can write.(我会写) (1)a strong feeling of satisfaction 一种强烈的满足感 (2)the look of joy 高兴的表情 　　　　(3)at the age of 在……岁时 (4)decide to do sth. 决定做某事 (5)try out for 参加……的选拔 (6)book lover 书迷 (7)at the same time 同时 (8)after-school reading program 课余阅读节目 (9)I can do what I love to do 我能做我所喜欢的事 (10)go on a different journey 继续一个不同的旅程 (11)several hours 几个小时 (12)on their owners faces 在他们主人的脸上 (13)read by oneself 独自阅读 3．I can understand.(我会理解) 理解句子，并翻译画线部分内容。 (1)Mario Green and Mary Brown from Riverside High School give__up__several__hours__each__week__to__help__others． 每周节省出几个小时来帮助别人 (2)…but I want to learn more about how__to__care__for__animals． 如何照顾动物 (3)She still works there once a week to help__kids__learn__to__read． 帮助小孩学会阅读 (4) Volunteering__here__is__a__dream__come__true__for__me. 在这儿做志愿者对我来说是一个让梦想成真的事情。 (5) I__get__such__a__strong__feel